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馬鞍山師范高等?茖W校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

更新:2023-09-18 01:57:02 高考升學網

1、馬鞍山師范高等?茖W校是211還是985

馬鞍山師范高等?茖W校不是211也不是985大學,率屬于省政府的是?茖W校。根據馬鞍山師范高等?茖W校在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,馬鞍山師范高等專科學校不是本科,屬于專科高校,馬鞍山師范高等?茖W校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學校。2004年5月經教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等專科學校,2011年以優秀等次通過高職高專人才培養工作評估,2015年、2016年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水大學”“教育部優質?聘叩嚷殬I院校”,2020年3月以A檔等次通過技能型高水大學中期檢查。學校全面落實立德樹人根本任務,秉承“對接地方產業,服務地方發展”的。

馬鞍山師范高等?茖W校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

2、馬鞍山師范高等?茖W校2023年最新簡介

馬鞍山師范高等專科學校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學校。2004年5月經教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等?茖W校,2011年以優秀等次通過高職高專人才培養工作評估,2015年、2016年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水大學”“教育部優質?聘叩嚷殬I院校”,2020年3月以A檔等次通過技能型高水大學中期檢查。學校全面落實立德樹人根本任務,秉承“對接地方產業,服務地方發展”的理念,著眼于“地方性、技能型、化”,實施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發展)、“同城錯位”(與馬鞍山其他職業院校錯位協調發展)的發展戰略,“產教融合、校企合作”的人才培養模式改革成效明顯,“全員育人、培養”的人才培養體系基本完備,“集群發展、發展”的專業建設格局基本形成,“全程實施、多樣成才”的創新創業與就業教育彰顯。經過60余年的發展建設,學校形成了鮮明的辦學,業已成為地方和行業人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新與國際交流合作的重要基地。全日制在校生總數10845人,設有6個教學系部和12個行政教輔機構。開設專業47個,師范類專業9個、非師范(高職)類專業38個,分屬11個大類(18個小類),其中省級(綜合改革試點)專業12個。占地面積18.72萬方米,建筑面積15.52萬方米。教學科研儀器設備總值4586.88萬元,紙質圖書46.26萬冊,電子圖書4200GB。建有設施完善、設備先進的校內實驗實訓室109個,其中央財支持的職業教育實訓基地1個,省級校企合作實踐教育基地7個,省級校企合作示范實訓中心3個,校企合作共建校外實實訓基地162個,F有教職工311人,專任教師283人,其中正高級職稱教師16人,副高級職稱教師101人,中級職稱教師120人;專任教師中具有博士、碩士學位的218人,安徽省“雙師型”教師139人。學校現有國家和省行業職業教育教學指導委員會委員5人,省級教學名師6人,省級教學團隊8個,省級專業帶頭人13人,省級教壇新秀15人,省級名師(大師)工作室2個。學校持續加強產教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校產合作,推行“工學一體化、教學做合一”的人才培養模式,成立軟件與互聯網學院、旅游學院、食品學院,持續探索政府指導、行業引領、企業參與的理事會辦學模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區簽訂了人才培養戰略協議,與市信息技術產業、文化產業、旅游產業、食品產業等8個產業行業形成“產教對接”關系。面向馬鞍山市及周邊地區基礎教育(基礎教育師資培養培訓)和緊缺崗位產業(軟件與服務外包業、休閑旅游產業、文化創意產業、城市社區服務業、物流商貿服務業、食品加工產業等)發展需要,分別集群建設教師教育、計算機與軟件、旅游管理、藝術設計、社區服務與管理、公共文化事業管理、經濟管理等7個面向現代服務業的專業群和1個面向現代加工制造業的食品加工專業群;按照“專業集群、資源共享、調控靈活、集約發展”的思路,打造公共課程、教學團隊、實實訓與實驗等教學資源共建共享臺;啟動了馬鞍山市同城職業院校之間專業群的跨校建設。學校榮膺全國先進師范學校、全國語言文字工作先進單位、全國藝術教育工作先進單位、全國未成年人道德建設工作先進單位、安徽省第五至第十一屆文明單位、安徽省就業工作先進單位、安徽省高校大學生暑期實踐活動先進單位、安徽省首批創新創業學院、安徽省AAA級大學生創業孵化基地、安徽省旅游教育培訓示范基地、創建全國文明城市先進單位等榮譽稱號。五年來,學校為安徽省輸送畢業生9000余人,其中為馬鞍山本地輸送畢業生3500余人,主要服務于馬鞍山市文化教育行業、現代服務行業、軟件技術行業、食品加工行業,學生對口就業率達到72.16%,企業對畢業生的滿意度達到95%,相當數量的畢業生已成為所在單位的骨干力量。當前和未來一段時間,學校矢志“兩個建設”“美好師專”奮斗目標,深入推進內涵建設,著力突破瓶頸性、關鍵性問題,對標達標、補齊短板,進一步提升人才培養質量與社會影響力,培養更多適應地方經濟社會發展需要的高素質技術技能人才,早日建成一所質量優異、鮮明的服務地方基礎教育和第三產業的應用技術型大學。(以上數據截止2020年3月)

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3、馬鞍山師范高等專科學校專業

序號 專業層次 數量 專業
1 省級(直轄市) 5 學前教育、英語教育、網絡新聞與編輯、旅游管理、食品加工技術

4、馬鞍山師范高等專科學校開設專業一覽表

馬鞍山師范高等專科學校開設專業有現代文秘、現代物業管理、市場營銷、網絡新聞與傳播、新聞采編與制作、移動商務、觀光農業、物流管理、休閑服務與管理、老年服務與管理、動漫制作技術、服裝與服飾設計、環境藝術設計、藝術設計、食品營養與健康、食品智能加工技術、食品檢驗檢測技術、應用日語、商務英語、酒店管理與數字化運營、應用英語、旅游英語、旅游管理、旅行社經營管理、計算機網絡技術、移動應用開發、軟件技術、數字媒體應用技術、學前教育、小學英語教育、美術教育、音樂教育、小學語文教育、小學數學教育、小學教育、現代教育技術

馬鞍山師范高等?茖W校包含院系和開設專業
院系名單 專業名稱 本?
經濟與社會管理系 現代文秘 專科
現代物業管理 ?
市場營銷 ?
網絡新聞與傳播 專科
新聞采編與制作 專科
移動商務 專科
觀光農業 ?
物流管理 ?
休閑服務與管理 ?
老年服務與管理 ?
藝術設計系 動漫制作技術 ?
服裝與服飾設計 ?
環境藝術設計 ?
藝術設計 ?
食品工程系 食品營養與健康 專科
食品智能加工技術 專科
食品檢驗檢測技術 ?
旅游與外語系 應用日語 ?
商務英語 ?
酒店管理與數字化運營 專科
應用英語 專科
旅游英語 ?
旅游管理 ?
旅行社經營管理 ?
軟件工程系 計算機網絡技術 ?
移動應用開發 ?
軟件技術 專科
數字媒體應用技術 ?
教師教育系 學前教育 ?
小學英語教育 ?
美術教育 專科
音樂教育 ?
小學語文教育 ?
小學數學教育 ?
小學教育 ?
現代教育技術 專科
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