《珍愛生命，預(yù)防溺水》主題班會開場白主持稿
　　
　　男女主持合：老師，同學(xué)們，大家下午好！《珍愛生命，預(yù)防溺水》主題班會，現(xiàn)在開始。
　　
　　男主持：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面由鄭心逸同學(xué)為我們讀一讀6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
　　
　　女主持：6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時溺水身亡；
　　
　　男主持：6月4日，（端午節(jié)放假期間），四川省內(nèi)江市5名初三學(xué)生在水庫洗手時，1名女生不慎在水庫邊滑倒，另外4名女生在施救時一起落水，除1人獲救外，其余4人溺水死亡；
　　
　　女主持：6月4日，商丘市夏邑縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡；
　　
　　男主持：6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡；
　　
　　女主持：6月8日，安徽長豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡；
　　
　　男主持：6月9日…6月11日…6月12日…僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽完了這些數(shù)據(jù)，你們有什么看法？（指名回答）
　　
　　女主持：據(jù)調(diào)查報告：在中國，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0——14歲兒童中，有6個是因為溺水身亡的。這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受。
　　
　　男主持：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？根據(jù)專家的分析，主要有下面5點：
　　
　　1、不小心落入水中。
　　
　　2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
　　
　　3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
　　
　　4、突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。
　　
　　5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
　　
　　女主持：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。當(dāng)悲劇發(fā)生后，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛生命。那么為了預(yù)防溺水，同學(xué)們有什么好的辦法嗎？（指名回答）
　　
　　女主持：剛才同學(xué)們說的辦法都很不錯，下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，請同學(xué)們跟我讀：
　　
　　1.不私自下水游泳；
　　
　　2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
　　
　　3.不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
　　
　　4.不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；
　　
　　5.嚴(yán)禁不會水的學(xué)生下水救人；
　　
　　6.不到不熟悉的水域游泳。
　　
　　男主持：此外，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標(biāo)示，如“施工中，禁止游泳”，“No swimming”等等。
　　
　　女主持：但是，在有些情況下溺水事件已經(jīng)不可避免，那么我們應(yīng)該怎么做才能進(jìn)行自救？下面我們來進(jìn)行一次知識競賽，比賽一共有十道題，分為必答題和搶答題。
　　
　　男主持：現(xiàn)在我把全班分成2個大組，每個大組有4個必答題，剩下的最后兩題為搶答題。每題只能是一人回答，答對題數(shù)多的為勝方。有獎品呦！準(zhǔn)備好了嗎？開始。
　　
　　……
　　
　　女主持：下面我宣布，第……組為勝方，大家掌聲祝賀。
　　
　　男主持：通過這個知識競賽，我相信同學(xué)們一定對游泳知識有了一些了解。為了更清楚地來進(jìn)行解釋，下面讓我們來欣賞另一組圖片。
　　
　　女主持：游泳前，做好暖身運動，有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。
　　
　　男主持：如果水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
　　
　　女主持：如果在游泳前，你這么做了，就可以預(yù)防游泳時下肢抽筋。
　　
　　男主持：游泳時，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要盡量用嘴呼吸。
　　
　　女主持：這里還有一些其他的防止抽筋的方法。
　　
　　男主持：另外，關(guān)于急救措施，我們也準(zhǔn)備了一些圖片，一起來了解一下吧！
　　
　　女主持：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢，溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
　　
　　男主持：救護者也可以將溺者扛在肩膀上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓住他的腿，用力擠壓腹部，使水排出；