武術與民族傳統體育專業開設課程和未來就業方向分析(原創)
距離高考還剩下100多天,考生在前線奮斗,家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業有什么用?考生和家長往往誤以為同名專業就是同一專業,至少也應該是大同小異的。但是,同名專業在不同高校其實并不相同,甚至是大不相同,即研究的側重點不同、就業方向和領域也都不同。本文高考升學網小編整理了關于武術與民族傳統體育專業的開始課程和就業方向的相關知識。
主要課程:民族傳統體育概論、中國武術史、中國文化概論、武術理論基礎、傳統體育養生學、中醫學基礎、專項理論與技術、運動生理學、運動解剖學、運動心理學。主要實踐性教學環節:包括畢業論文、運動訓練實與社會實踐三部分。
主要實踐教學環節
包括畢業論文、運動訓練實與社會實踐三部分。
培養目標
本專業培養具備民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能的,能從事武術、傳統體育養生及民族民間體育工作的高級專門人才。
專業培養要求
本專業學生主要學習武術、傳統體育養生、民族民間傳統體育的基本理論與知識,受到這些方面的技術、技能的基本訓練,具有組織教學、訓練、科研、競賽、裁判、管理等方面的基本能力。
畢業生具備的專業知識與能力
1.掌握武術、傳統體育養生、民族民間體育的基本理論與基本知識;
2.掌握本專業的技術技能;
3.具有在本專業領域進行教學、訓練、指導與管理的基本能力;
4.熟悉國家所制定的與本專業有關的方針、政策與法規;
5.了解本專業的國內外發展動態;
本專業學生畢業之后就業比較集中,一般會從事武術教練,或者會在一些科研機構進行中國傳統體育的研究;也可以在一些教育機構從事教育教學工作。
畢業生均薪酬: 3418元。
體育教學是按一定計劃和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與,其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能,增強其體質,培養其道德、意志、品質等。它是學校體育實現的基本形式,是體育目標的實施途徑之一。
體育教學的對象是學生,體育教學效果要在學生身上體現出來。學生具有很強的可塑性,體育教學的每一個構思和步驟,將直接影響學生成長。一個對的教學效果在學生身上的體現,不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢,骨骼的完善發育,內臟器官的健全,而且也包括整體的勻稱、協調發展,并且是按照生長發育的先后有序而全面地發展。
體育教育訓練學是體育學中的重要學科,是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎,研究體育教育與運動訓練的規律,為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。
01.田徑 02.體操 03.籃球 04.排球 05.足球 06.小球 07.游泳 08.重競技 09.藝術體操與健美操 10.運動訓練學
排序 | 院校代碼 | 院校名稱 | 水分數 |
---|---|---|---|
1 | 10335 | 浙江大學 | A+ |
2 | 11117 | 揚州大學 | A+ |
3 | 10475 | 河南大學 | A |
4 | 10736 | 西北師范大學 | A |
5 | 10602 | 廣西師范大學 | A |
6 | 10320 | 江蘇師范大學 | A |
7 | 10414 | 江西師范大學 | A |
8 | 10460 | 河南理工大學 | A |
9 | 10346 | 杭州師范大學 | A |
10 | 10118 | 山西師范大學 | A |
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