1、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學是211還是985

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學不是211也不是985大學，率屬于省政府的是本科學校。根據蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學是二本高校，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學是整合蘭州財經大學長青學院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院辦學資源，于2021年5月31日經教育部批準設置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學。學校前身是隸屬于中國氣象局的原國家重點中專蘭州氣象學校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學（始建于1984年）。2004年經教育部備案、甘肅省政府批準，兩校合并改建為我國西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月。

2、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學2023年最新簡介

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學是整合蘭州財經大學長青學院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院辦學資源，于2021年5月31日經教育部批準設置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學。學校前身是隸屬于中國氣象局的原國家重點中專蘭州氣象學校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學（始建于1984年）。2004年經教育部備案、甘肅省政府批準，兩校合并改建為我國西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經甘肅省政府批準，將國家重點中專甘肅省水利水電學校（始建于1951年）整體并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院。學校始終秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學精神，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，凝煉形成了“和諧教育”的辦學理念、“品質至上”的校訓、“求真務實”的校風、“立德樹人”的教風和“知行合一”的學風。在70年的辦學實踐中，為國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學校發(fā)展質量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”，學校的辦學歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。2011年，學校被教育部、財政部確定為國家骨干高職院校；2012年,被解放軍原總參謀部、教育部確定為全國首批11所定向培養(yǎng)士官試點院校，被教育部確定為教育信息化試點單位；2014年，榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎；2015年，被教育部確定為全國首批現代學徒制試點單位；2016年，被甘肅省政府確定為“雙一流”大學項目建設院校；2017年，被甘肅省人民政府、國家應急管理部（原國家安全生產監(jiān)督管理總局）確定為省部共建院校，被省教育廳確定為甘肅省優(yōu)質高職院校項目建設單位；2018年，被教育部遴選為全國職業(yè)院校實管理50強院校；2019年，被教育部遴選為國家優(yōu)質高職院校和全國職業(yè)院校學生管理50強院校，被教育部、財政部遴選為高水高職學校建設單位；2020年，被教育部遴選為全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”示范校，甘肅省資源環(huán)境職教集團被教育部遴選為首批示范性職業(yè)教育集團培育單位；2021年，獲批教育部首批課程思政教學研究示范中心。學校全日制在校生20000余人，其中本科生800人，高職生18800余人，中職生500余人。現有4個校區(qū)，1個產教融合示范園，占地面積2307畝，建筑面積43.37萬方米，教學科研儀器設備總值30254萬元，校內實訓場及實驗實訓室237個（其中：國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家級生產性實訓基地3個，省級重點實驗室1個），校外實實訓基地221個。圖書館藏書143萬冊。學校主要面向全國氣象、民航、煤炭、地質、安全、冶金、水利、化工、珠寶、財貿等行業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能型人才，學歷教育層次涵蓋本科、專科、中專。學生就業(yè)主體單位為部隊、國有大中型企業(yè)、大型民營企業(yè)和事業(yè)單位。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年排名全省高職高專院校前列，2012年被省政府表彰為全省就業(yè)先進工作單位，榮獲2014年全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校稱號。學校在2018屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網絡視頻會議上代表高職院校就大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀典型經驗作了交流發(fā)言。學校是全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議主席團成員單位、中國職業(yè)技術教育學會常務理事單位、中華職業(yè)教育社理事單位、中國成人教育協(xié)會常務理事單位、應急與安全產教融合聯(lián)盟副理事長單位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究中心會員單位。學校以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為重點，建立起了一支具有現代教育觀念，師德高尚、數量充足、結構合理、素質優(yōu)良、充滿活力的師資隊伍。現有教職工939人，正高級職稱57人、副高級職稱257人。其中1名教師獲全國“三八”紅旗手稱號，1名教師獲全國優(yōu)秀教育工作者，1名教師獲全省優(yōu)秀黨務工作者，5名教師獲省級教學名師，2名教師被評為省級勞模，8名教師獲省級園丁獎，2名教師獲全省“三八”紅旗手稱號，7名教師獲省級青年教師成才獎，2名教師榮獲甘肅省青年地質科技獎。建有省級教學團隊13個，省級職業(yè)教育名師工作室9個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。學校聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，按照“錯位設置、非均衡建設、星級管理、專業(yè)群發(fā)展”的專業(yè)群建設策略，重點構建了氣象、冶金、環(huán)保、安全、財貿等緊密對接甘肅十大生態(tài)產業(yè)人才需求的資源環(huán)境類專業(yè)布局。現有專業(yè)77個（含8個本科專業(yè)），其中，應用氣象、金屬材料精密成型2個專業(yè)群入選國家“雙高計劃”高水專業(yè)群，建成國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家級骨干專業(yè)10個、國家級精品專業(yè)1個、教育部首批現代學徒制試點專業(yè)1個、省級專業(yè)7個、省級骨干專業(yè)9個、省級“雙高計劃”高水專業(yè)群2個，主持國家級專業(yè)教學資源庫1項，獲國家級教學成果二等獎3項，省級教學成果一等獎7項、二等獎5項。學校堅持“產學研用”一體化的科研導向，重視技術轉移和科技成果轉化。年來，學校不斷深化科研體制機制改革，大力加強與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作，組建了甘肅省資源環(huán)境職教集團、黃河流域生態(tài)環(huán)境產教融合研究院、甘肅省軍事專業(yè)人才培養(yǎng)軍民融合協(xié)同創(chuàng)新中心等科研臺，先后立項市廳級及以上縱向科研項目500余項，其中國家級2項、省部級40余項。立項橫向項目60余項。教職工發(fā)表公開學術論文3500余篇。授權各類知識產權500余項，實用新型專利450余項，公開軟件著作權101件。獲得市廳級以上科技獎勵100項，其中省部級科技獎勵30項。學校重視社會服務，發(fā)揮品牌優(yōu)勢，致力于完善現代職業(yè)教育培訓體系和推動技能型社會建設。建有教育部職業(yè)院校校長培訓培育基地、國家專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、國家高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師培訓基地、國家安監(jiān)總局宣教中心甘肅安全宣教培訓基地、中國氣象局干部培訓學院甘肅分院、全國有色冶金技術“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、甘肅應急管理學院、甘肅省中小微企業(yè)人才精準服務臺、甘肅省大學生海外就業(yè)服務中心、甘肅省安全生產培訓考試示范基地、興隴蘭州牛肉拉面國際商學院、隴原工匠培訓基地、煤基產業(yè)學院等社會服務臺30個，每年為社會提供各類專業(yè)培訓20000人次。站在新的歷史起點，學校將以為指引，堅持立德樹人，深化產教融合，主動服務國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求，積極探索本科層次職業(yè)院校的辦學模式和發(fā)展路徑，培養(yǎng)理論基礎深厚、知識體系完整、專業(yè)能力復合、技術技能積累堅實的高層次技術技能人才，形成人才培養(yǎng)高地；助力區(qū)域產業(yè)升級，形成社會服務高地；增加技術附加值，形成技術創(chuàng)新高地；服務“一帶一路”，爭做職業(yè)教育向西開放的先鋒，努力建成地方離不開、行業(yè)都認可、國際可交流的鮮明高水職業(yè)技術大學。 （數據截至2021年9月）

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3、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數量	專業(yè)
1	國家級	1	煤礦智能開采技術
2	省級（直轄市）	7	礦山測量、大氣探測技術、礦山機電與智能裝備、環(huán)境監(jiān)測與治理技術、冶金技術、物流管理、安全技術與管理

4、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學開設專業(yè)一覽表

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學開設專業(yè)有有色金屬智能冶金技術、金屬智能加工技術、金屬精密成型技術、鋼鐵智能冶金技術、金屬材料檢測技術、儲能材料技術、大氣探測技術、應用氣象技術、電力系統(tǒng)繼電保護技術、機電一體化技術、計算機應用技術、電力系統(tǒng)自動化技術、家具藝術設計、工藝美術品設計、視覺傳播設計與制作、環(huán)境藝術設計、數字媒體應用技術、工程測量技術、導航與位置服務、礦山測量、無人機應用技術、測繪地理信息技術、酒店管理與數字化運營、電子商務、大數據與會計、現代物流管理、商務數據分析及應用、水利水電工程技術、供用電技術、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、水利工程、電氣自動化技術、建設工程監(jiān)理、計算機網絡技術、應用電子技術、物聯(lián)網應用技術、現代通信技術、信息安全與管理、人工智能技術服務、工業(yè)過程自動化技術、礦山機電與智能裝備、機械產品檢測檢驗技術、電梯工程技術、工業(yè)機器人技術、機電設備維修與管理、應用化工技術、煤化工技術、環(huán)境工程技術、環(huán)境監(jiān)測與控制技術、礦物加工技術、煤炭深加工與利用技術、選煤技術、工業(yè)分析技術、消防工程技術、大氣科學技術、雷電防護技術、礦山地質、水文地質與勘查技術、寶玉石鑒定與加工、工程地質勘查技術、煤田地質與勘查技術、首飾設計與工藝、礦井建設工程技術、礦井通風與安全、地下與隧道工程技術、煤礦智能開采技術、安全技術與管理、工程造價、應急救援技術、金屬與非金屬礦開采技術

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
冶金工程學院	有色金屬智能冶金技術	專科
	金屬智能加工技術	專科
	金屬精密成型技術	專科
	鋼鐵智能冶金技術	專科
	金屬材料檢測技術	專科
	儲能材料技術	專科
士官學院	大氣探測技術	專科
	應用氣象技術	專科
	電力系統(tǒng)繼電保護技術	專科
	機電一體化技術	專科
	計算機應用技術	專科
	電力系統(tǒng)自動化技術	專科
民族工藝學院	家具藝術設計	專科
	工藝美術品設計	專科
	視覺傳播設計與制作	專科
	環(huán)境藝術設計	專科
	數字媒體應用技術	專科
測繪與地理信息學院	工程測量技術	專科
	導航與位置服務	專科
	礦山測量	專科
	無人機應用技術	專科
	測繪地理信息技術	專科
財經商貿學院	酒店管理與數字化運營	專科
	電子商務	專科
	大數據與會計	專科
	現代物流管理	專科
	商務數據分析及應用	專科
水利與電力工程學院	水利水電工程技術	專科
	供用電技術	專科
	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	專科
	水利工程	專科
	電氣自動化技術	專科
	建設工程監(jiān)理	專科
	電力系統(tǒng)繼電保護技術	專科
信息工程學院	計算機網絡技術	專科
	應用電子技術	專科
	物聯(lián)網應用技術	專科
	現代通信技術	專科
	計算機應用技術	專科
	信息安全與管理	專科
	人工智能技術服務	專科
機電工程學院	工業(yè)過程自動化技術	專科
	礦山機電與智能裝備	專科
	機械產品檢測檢驗技術	專科
	電梯工程技術	專科
	機電一體化技術	專科
	工業(yè)機器人技術	專科
	機電設備維修與管理	專科
環(huán)境與化工學院	應用化工技術	專科
	煤化工技術	專科
	環(huán)境工程技術	專科
	環(huán)境監(jiān)測與控制技術	專科
	礦物加工技術	專科
	煤炭深加工與利用技術	專科
	選煤技術	專科
	工業(yè)分析技術	專科
	消防工程技術	專科
氣象學院	大氣探測技術	專科
	大氣科學技術	專科
	應用氣象技術	專科
	雷電防護技術	專科
地質與珠寶學院	礦山地質	專科
	水文地質與勘查技術	專科
	寶玉石鑒定與加工	專科
	工程地質勘查技術	專科
	煤田地質與勘查技術	專科
	首飾設計與工藝	專科
安全工程學院	礦井建設工程技術	專科
	礦井通風與安全	專科
	地下與隧道工程技術	專科
	煤礦智能開采技術	專科
	安全技術與管理	專科
	工程造價	專科
	應急救援技術	專科
	金屬與非金屬礦開采技術	專科