新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院招生辦官方公布的軟件技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在甘肅省份2021年的蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是340分，對應(yīng)的最低錄取位次在54011名；

2、在甘肅省份2021年的蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是198分，對應(yīng)的最低錄取位次在111413名；

3、在甘肅省份2020年的蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是348分，對應(yīng)的最低錄取位次在63382名；

4、在甘肅省份2020年的蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是218分，對應(yīng)的最低錄取位次在121915名；

二、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	340	54011
2	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	198	111413
3	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	348	63382
4	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	218	121915
5	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
6	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院師資和院系介紹

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院是2016年2月經(jīng)甘肅省人民政府批準成立、教育部備案、由蘭州市人民政府舉辦和管理的一所全日制專科層次普通高等職業(yè)院校，學院整合市屬十所中職學校，實行中高職一體化統(tǒng)一辦學管理。學院地處蘭州新區(qū)職教園區(qū)，總占地面積2708畝，建筑面積100. 3萬方米，下設(shè)教育藝術(shù)學院、理工學院、衛(wèi)生健康學院、城市建設(shè)學院、農(nóng)林科技學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、旅游學院、繼續(xù)教育學院八個二級學院。為滿足省、市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會經(jīng)濟發(fā)展用人需求，學院共開設(shè)護理、學前教育、計算機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通運營管理、園藝技術(shù)、旅游管理、空中乘務(wù)、應(yīng)用老年保健與管理等38個高職（專科）專業(yè)和54個中職專業(yè)，截止2020年12月，學院在校生數(shù)2.3萬余名。學院現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員1006人，具有碩士以上學歷167人；其中，專任教師675人（不含外聘教師），雙師型教師308人。專兼職教師中副教授以上職稱340人，高校講師職稱415人。學院有全國職教先進個人2人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師1人、省級骨干教師8人、省“園丁獎”獲得者 6人、省“五一”勞動獎?wù)芦@得者 1人、省市名班主任1人、金城名師4人、蘭州市青年專家1人。學院在省委省政府和市委市政府的領(lǐng)導和支持下，在省教育廳的指導下，主動適應(yīng)蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，進一步改善辦學條件，強化師資隊伍建設(shè)，完善實實訓基地建設(shè)，創(chuàng)新校企合作模式，加快構(gòu)建產(chǎn)教融合機制，深化專業(yè)學科建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，突出辦學，積極推進中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革，切實提高辦學質(zhì)量和辦學效益，不斷提升學院辦學水。未來的蘭州現(xiàn)代人，將秉持開放包容，勤業(yè)思行的校訓，努力將學院打造成辦學理念新、實力強、鮮明的中高職一體化綜合優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。