隨著社會的快速發展和教育水的普遍提高，高考作為選拔人才的重要途徑，其難度逐年攀升。

年來，部分考生或因競爭激烈、或因自身能力所限，無緣本科線，而復讀生則成為了高考主力軍。

這一現象引發了社會的廣泛關注，究竟高考為何越來越難？考生們又該如何應對？

一、高考難度增加的原因分析
1. 競爭激烈：隨著教育資源的日益豐富，越來越多的學生選擇參加高考，競爭愈發激烈。每年參加高考的考生數量都在不斷攀升，而高校的錄取人數卻有限，導致高考分數線逐年提高，難度加大。
2. 學科難度提升：為了適應社會發展和科技進步，高考科目的知識點不斷更新，難度也在不斷提高。考生們需要掌握更多的知識和技能，才能應對高考的挑戰。
3. 教育改革：年來，教育部門對高考進行了一系列的改革，旨在選拔更加全面、優秀的人才。這些改革包括增加考試科目、調整考試內容、強化綜合素質評價等，都使得高考的難度有所增加。

二、復讀生成為高考主力軍的現象分析
1. 競爭壓力：由于高考競爭激烈，部分考生未能達到本科線，為了實現自己的大學夢想，選擇復讀一年再戰高考。復讀生通過一年的努力，往往能夠提高自己的成績，增加被高校錄取的機會。
2. 教育資源分配不均：在一些地區，教育資源分配存在不均現象，導致部分學校的教學質量和師資力量相對較弱。這些學校的考生在面對高考時，往往處于不利地位，需要通過復讀來提高自己的競爭力。
3. 心理因素：部分考生在高考中未能發揮出自己的水，或者對自己的成績不滿意，選擇復讀一年以調整心態、提高自信。復讀生通過一年的準備和調整，往往能夠以更加成熟的心態面對高考。

三、如何應對高考難度增加和復讀生現象
1. 提高自身能力：考生應該注重自身能力的培養，努力提高自己的學習能力和綜合素質。通過多閱讀、多學習、多實踐，不斷擴大自己的知識面和技能范圍，為高考做好充分的準備。
2. 合理規劃學習時間：考生應該合理規劃自己的學習時間，制定科學的學習計劃。通過合理分配時間，把握好每個科目的學習進度，確保自己能夠在高考中發揮出最佳水。
3. 加強心理輔導：面對高考的壓力和競爭，考生需要加強心理輔導，調整自己的心態。學校和社會應該為考生提供心理輔導服務，幫助他們緩解壓力、增強信心，以更好的狀態迎接高考。
4. 完善教育制度：教育部門應該進一步完善高考制度，確保高考的公性和科學性。同時，還應該加大對教育資源的投入，提高教育質量和師資力量，為考生提供更加優質的教育環境。

總結：
高考作為選拔人才的重要途徑，其難度逐年攀升。考生們需要不斷提高自身能力，合理規劃學習時間，加強心理輔導，以應對高考的挑戰。

同時，教育部門也應該進一步完善高考制度，提高教育質量和師資力量，為考生提供更加優質的教育環境。

只有這樣，才能確保高考的公性和科學性，選拔出更加全面、優秀的人才，為國家的發展和進步做出貢獻。
面對高考難度增加和復讀生現象，我們不應該過分焦慮或恐慌。相反，我們應該理性看待這一現象，從自身出發，努力提高自己的能力和素質。

同時，我們也應該關注教育制度的改革和完善，為未來的高考創造更加公、公正的環境。讓我們共同努力，為實現教育公和人才培養的目標而奮斗。