《鑒史問廉》這部紀錄片為我們提供了這樣一個“速讀”歷史、鑒往古今的臺。坐在電視機前，重溫那一段段湮滅的歷史，觀看那一個個沉重的故事，一次次受到震撼和警示。不由發出“歷史塵煙滾滾來，朝代興衰廉與貪”的感慨。

　　《鑒史問廉》實際上就是通過一個個清官的感人故事，來展示廉潔對一個政權、對一個國家、對一個社會的重要性。腐敗對一個國家、對一個民族、對一個社會的傷害。十八大以來，以我新一屆中央領導，狠抓作風建設、反對“四風”，反腐倡廉、打虎拍蠅，清除黨內毒瘤，把那些貪腐的官員一個個拉下馬，從嚴治理黨風，贏得了民心，就是以史為鑒的最好體現。當我們站在新的歷史關頭，我們不僅僅只是感嘆時間的流離與無情，更重要是要在興衰的思索中找到歷史的定律，倡廉反腐，面向未來，鏗鏘前行!通過觀看，每一個教師在該片的好故事中得到深刻的教育。

　　“廉則興，貪則衰”是中華民族代代相傳的一個治國之道! 對于一個學校、一個教師隊伍而言，廉潔同樣重要。

　　或許，每個人都有一個清官夢，只是因為后來選擇的不同，而走了不同的道路，但清官的清結肯定是有的。去年“兩會”期間，在參加安徽代表團審議時提出“三嚴三實”，要求領導干部“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實�！比耘f體現了他的“清官”情懷�？v觀十八大落馬的官員，原因雖各有不同，但細分析之，不難看出，落馬官員無一不是在“三嚴三實”上放松要求，在腐化墮落、追求個人享樂的過程中，貪心漸起，丟掉了清廉，最終把“三嚴三實”的告誡拋之腦后。心中裝著人民，急百姓之所急、想百姓之所想，為民眾謀福祉，當是這個時代領導干部的最強音。因為，我們黨是最清廉的黨——黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。

　　作為一名中黨員干部，廉潔從教就是要嚴格遵守教師的行為規范，做到勇于擔當、樂于奉獻，用真心對待學生，樹立良好的師德形象;我們從事的職業要求我們不僅要廉潔從教，更要通過言傳身教，向同學們滲透廉潔的，要把廉潔的種子種到每一位學生的心里，確保他們走上工作崗位之后，廉潔之花能夠競相怒放。

　　“以史為鑒，鑒往古今”，從《鑒史問廉》中得到廉潔是一種正氣，更是一種風氣。歷史是一面鏡子，更是一本教科書，引人深思，發人清醒，在實際工作開展中具有十分重要的指導意義，只有做到以史為鑒，不忘歷史教訓，同時加強制度建設，“把權利關進制度的籠子”里，才能達到政治清明、國家安寧、和諧向上的治國目的，這樣，我們中華民族才能實現全面復興，堅定地屹立于世界民族之林。

　　當廉潔的風氣在校園里盛行時，學校的教學質量一定會提高，團隊的凝聚力會更強。作為一名黨員干部，身體力行，弘揚廉潔的正氣是義不容辭的責任