放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了吉林建筑科技學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含吉林建筑科技學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢吉林建筑科技學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年吉林建筑科技學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、吉林建筑科技學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

吉林建筑科技學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是157分到500分之間，最低錄取位次排名在579530名到10653名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、吉林建筑科技學(xué)院在天津2022年綜合(物)最低錄取分?jǐn)?shù)線是436分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為46671名;

2、吉林建筑科技學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是323分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為58622名;

3、吉林建筑科技學(xué)院在吉林2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是210分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為77310名;

4、吉林建筑科技學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是325分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為78011名;

5、吉林建筑科技學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是247分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為579530名;

6、吉林建筑科技學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是487分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為35419名;

二、吉林建筑科技學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年吉林建筑科技學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(物)	本科	2022	429	36905
天津	綜合(物)	本科B	2022	436	46671
天津	綜合(物 和 化)	本科B	2022	440	46047
天津	綜合(不限)	本科B	2022	444	45417
天津	綜合(物 或 史 或 地)	本科B	2022	447	44926
天津	綜合(物 或 化)	本科B	2022	464	42041
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	2022	485	37947
天津	綜合(-)	專科	2022	157	10653
河北	歷史(-)	專科	2022	224	189068
河北	物理(-)	本科	2022	431	175849
河北	物理(-)	專科	2022	314	274411
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2022	323	58622
內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	2022	368	18844
遼寧	歷史(-)	本科	2022	426	27783
遼寧	物理(-)	本科	2022	396	92845
吉林	理科(-)	本二A	2022	328	63535
吉林	理科(-)	專科	2022	210	77310
吉林	文科(-)	本二A	2022	388	19989
吉林	文科(-)	專科	2022	175	31407
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	325	78011
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	365	25768
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	471	56251
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2022	244	48823
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	437	159761
江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	437	159761
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2022	293	38040
浙江	綜合(-)	1段	2022	-	-
浙江	綜合(-)	1段	2022	500	166827
浙江	綜合(-)	2段	2022	380	249985
安徽	理科(-)	本二	2022	435	164210
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	460	32959
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	433	91534
江西	理科(-)	本二	2022	440	128851
江西	文科(-)	本二	2022	472	52264
山東	綜合(-)	1段	2022	459	248807
山東	綜合(-)	2段	2022	247	579530
河南	理科(-)	本二	2022	419	288892
河南	理科(-)	專科	2022	237	488192
河南	文科(-)	本二	2022	448	97409
河南	文科(-)	專科	2022	342	226413
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	410	126612
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	410	126612
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	412	125245
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	200	201846
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	200	201846
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	468	194522
海南	綜合(物)	本科	2022	471	39079
海南	綜合(物 和 化)	本科	2022	472	38861
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	485	35876
海南	綜合(不限)	本科	2022	487	35419
海南	綜合(史 或 地 或 物)	本科	2022	494	33719
海南	綜合(物 或 化)	本科	2022	496	33221
陜西	理科(-)	本二	2022	346	129279
陜西	文科(-)	本二	2022	402	48737
青海	理科(-)	本二	2022	315	19810
新疆	文科(-)	本二	2022	344	12272

2、2021年吉林建筑科技學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(物)	本科	2021	402	36560
天津	綜合(物)	本科B	2021	434	45877
天津	綜合(不限)	本科B	2021	448	43674
天津	綜合(物 和 化)	本科B	2021	451	43182
天津	綜合(物 或 化)	本科B	2021	463	41011
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	2021	463	41011
天津	綜合(史 或 地 或 物)	本科B	2021	464	40831
天津	綜合(不限)	專科	2021	188	9025
河北	歷史(-)	本科	2021	466	59122
河北	歷史(-)	專科	2021	259	191281
河北	物理(-)	本科	2021	424	154962
河北	物理(-)	專科	2021	-	-
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2021	301	58009
內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	2021	393	19537
遼寧	歷史(-)	本科	2021	478	25935
遼寧	物理(-)	本科	2021	337	93534
吉林	理科(-)	本二A	2021	305	58031
吉林	理科(-)	專科	2021	154	67701
吉林	文科(-)	本二A	2021	364	20313
吉林	文科(-)	專科	2021	260	27288
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	286	80437
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	363	24118
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	476	55510
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2021	260	40755
江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	417	150598
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	419	149798
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2021	220	21215
浙江	綜合(-)	1段	2021	-	-
浙江	綜合(-)	1段	2021	495	159536
浙江	綜合(-)	2段	2021	279	251622
浙江	綜合(-)	2段	2021	491	163795
安徽	理科(-)	本二	2021	415	156672
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	408	94564
福建	物理(物理+選考化學(xué))	本科	2021	430	86336
江西	理科(-)	本二	2021	443	115105
江西	文科(-)	本二	2021	496	47533
山東	綜合(-)	1段	2021	467	226011
山東	綜合(-)	2段	2021	225	537289
河南	理科(-)	本二	2021	400	297990
河南	理科(-)	專科	2021	314	396105
河南	文科(-)	本二	2021	467	95210
河南	文科(-)	專科	2021	326	231496
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2021	200	148879
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	401	112028
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	404	110953
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	473	81090
湖北	物理(物理+不限)	專科	2021	200	146811
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	453	197121
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	464	183187
海南	綜合(不限)	本科	2021	467	37451
海南	綜合(物)	本科	2021	467	37451
海南	綜合(物 和 化)	本科	2021	484	33907
海南	綜合(物 或 化)	本科	2021	487	33203
海南	綜合(史 或 地 或 物)	本科	2021	487	33203
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2021	506	28918
陜西	理科(-)	本二	2021	347	120607
陜西	文科(-)	本二	2021	441	32419
青海	理科(-)	本二	2021	310	19803
新疆	理科(-)	本二	2021	303	35076

南昌交通學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林建筑科技學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

吉林建筑科技學(xué)院是985還是211大學(xué)

吉林建筑科技學(xué)院是211985大學(xué)嗎

吉林建筑科技學(xué)院屬于985大學(xué)嗎

吉林建筑科技學(xué)院屬于211大學(xué)嗎

吉林建筑科技學(xué)院和江西服裝學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林建筑科技學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

吉林建筑科技學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

吉林建筑科技學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

吉林建筑科技學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

吉林建筑科技學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

三、吉林建筑科技學(xué)院最新師資介紹

吉林建筑科技學(xué)院是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的以本科教育為主、兼有專科教育、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，面向全國(guó)招生的民辦普通高等學(xué)校，全日制在校學(xué)生12,022人。 學(xué)校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，2017年被批準(zhǔn)為吉林省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)更名為吉林建筑科技學(xué)院。2019年以來獲得吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省社會(huì)組織5A級(jí)單位、長(zhǎng)春市文明校園稱號(hào)，在全國(guó)2021年民辦大學(xué)排名中名列第16位。 學(xué)校坐落于吉林省長(zhǎng)春市，校園占地總面積80萬㎡，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、游泳館、文化活動(dòng)中心等教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和標(biāo)準(zhǔn)化公寓總建筑面積45萬㎡，資產(chǎn)總值15億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到1.22億元；館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量88.4萬冊(cè)、電子圖書72.6萬種、中外文紙質(zhì)期刊169種，教育教學(xué)和科學(xué)研究條件充沛。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)字建造學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外語學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)40個(gè)，專科專業(yè)8個(gè)，分布于“工、管、藝、文”四大學(xué)科門類。 現(xiàn)有專任教師676人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占50.3%，具有碩士、博士研究生學(xué)歷的教師占79.59%；擁有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省高級(jí)專家、吉林省突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省跨世紀(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師等各類高層次專家、學(xué)者23名；擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。 學(xué)校擁有省級(jí)一流本科專業(yè)6個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)“十二五”專業(yè)2個(gè)，省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)；省級(jí)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)；省級(jí)高等教育研究基地1個(gè)；省級(jí)名師工作室1個(gè)；省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)；省級(jí)一流本科課程、“金課”共9門，省級(jí)精品在線開放課程6門，省級(jí)精品課程7門，省級(jí)優(yōu)秀課程29門，省級(jí)校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程1門，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門，省級(jí)課程思政示范建設(shè)項(xiàng)目2門，省級(jí)學(xué)科育人示范課程2門，省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材1部。 建有9個(gè)校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研一體化臺(tái)，4個(gè)省級(jí)工程研究中心（重點(diǎn)人文社科基地），1個(gè)省級(jí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地，1個(gè)省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室151個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)基地117個(gè)。 年來獲得國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目54項(xiàng)、省級(jí)應(yīng)用型專業(yè)（群）校企合作綜合改革項(xiàng)目17項(xiàng)、省級(jí)教研項(xiàng)目378項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)118項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)3部。承擔(dān)各級(jí)各類科研課題600余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題8項(xiàng)；授權(quán)專利485項(xiàng)。獲得省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)20余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇，其中SCI、EI等高水論文200余篇。 學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，黨建和政治工作成效突出，獲得吉林省高校“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)、吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位稱號(hào)。獲得吉林省大學(xué)生政治教育工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)、國(guó)家教育部全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演等多項(xiàng)獎(jiǎng)。取得吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)、吉林省高校大學(xué)生政治教育工作評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與英國(guó)德蒙福特大學(xué)、博爾頓大學(xué)、提賽德大學(xué)、美國(guó)中央華盛頓大學(xué)、波特蘭州立大學(xué)、堪薩斯州立大學(xué)、愛爾蘭卡洛理工大 學(xué)、韓國(guó)水原大學(xué)、意大利福賈美術(shù)學(xué)院等十多所國(guó)外知名院校建立了校際合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系，在師資培訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交換、學(xué)術(shù)交流及科學(xué)研究等方面開展積極廣泛的交流與合作。 學(xué)校秉承“育人為本、德育為先、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量一流、管理一流、設(shè)施一流、服務(wù)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，致力培養(yǎng)“面向城鄉(xiāng)建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、英語、電子設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演和“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”社會(huì)實(shí)踐等課外學(xué)術(shù)和科技作品競(jìng)賽中贏得多項(xiàng)大獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率一直位居省內(nèi)高校前列，20年來為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了3萬余名專業(yè)技術(shù)人才，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。 學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞本科教育謀發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才搞創(chuàng)新，腳踏實(shí)地辦人民滿意的大學(xué)，為創(chuàng)建