建設(shè)點(diǎn)，5項(xiàng)教育技術(shù)成果獲省級教育技術(shù)成果獎(jiǎng)，9門課程被省教育廳批準(zhǔn)為省級優(yōu)秀課程，7項(xiàng)教學(xué)改革課題被立為省級教學(xué)研究項(xiàng)目。具有博達(dá)的學(xué)科專業(yè)體系正在逐步形成。博達(dá)學(xué)院充分利用吉林師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源, 繼承和發(fā)揚(yáng)吉林師范大學(xué)豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷深化教育改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴(yán)格。學(xué)院實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué)，權(quán)責(zé)明確，管理隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)院遵循育人為本、德育為先的理念，堅(jiān)持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴(yán)格學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。成果豐碩。建校8年來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了五屆素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、社會急需的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及中國東北、華北、東南沿海各地；就業(yè)率高，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上。研究生考取率逐年增加。在校生成績突出，知識運(yùn)用能力強(qiáng)，2005、2006連續(xù)2年獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽吉林賽區(qū)一等獎(jiǎng)。學(xué)院得到了社會和家長的一致認(rèn)可，2004年12月，我院被中國教育聯(lián)合會評為“中國一流高等獨(dú)立學(xué)院”；2004年12月和2006年8月，連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號;在2006年新浪網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站組織的全國“教育總評榜”活動(dòng)中，我院位列全國獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力20強(qiáng); 2007年5月，被吉林日報(bào)社會信譽(yù)百姓評價(jià)活動(dòng)組委會授予“百姓口碑最佳單位”稱號;2008年1月，我院再次被評為全國品牌獨(dú)立學(xué)院二十強(qiáng)(《中國教育報(bào)》2008年1月16日第4版)。在新的歷史時(shí)期，博達(dá)學(xué)院肩負(fù)著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨(dú)立學(xué)院，我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅(jiān)定不移地朝著“建成鮮明的一流獨(dú)立學(xué)院”的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。