新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北華大學(xué)行政管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年北華大學(xué)行政管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、北華大學(xué)行政管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年北華大學(xué)招生辦官方公布的行政管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北華大學(xué)行政管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在吉林省份2019年的北華大學(xué)行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是492分，對應(yīng)的最低錄取位次在8639名；

2、在山東省份2021年的北華大學(xué)行政管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是519分，對應(yīng)的最低錄取位次在110763名；

3、在山東省份2022年的北華大學(xué)行政管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是513分，對應(yīng)的最低錄取位次在121367名；

4、在河南省份2021年的北華大學(xué)行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是551分，對應(yīng)的最低錄取位次在27046名；

5、在河南省份2020年的北華大學(xué)行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是552分，對應(yīng)的最低錄取位次在24442名；

6、在河南省份2019年的北華大學(xué)行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是532分，對應(yīng)的最低錄取位次在24466名；

二、北華大學(xué)行政管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	行政管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	542	15979
2	行政管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	554	14888
3	行政管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	548	19205
4	行政管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	539	15121
5	(辦學(xué)地點東校區(qū))行政管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	523	9700
6	行政管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	525	9646
7	行政管理專業(yè)	2021	吉林	文科	-	463	8726
8	行政管理專業(yè)	2020	吉林	文科	-	462	12091
9	行政管理專業(yè)	2019	吉林	文科	-	492	8639
10	行政管理專業(yè)	2022	吉林	文科	-	453	10364
11	(東校區(qū))行政管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	562	84000
12	(東校區(qū))行政管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
13	(東校區(qū))行政管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	569	80233
14	(東校區(qū))行政管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
15	(東校區(qū))行政管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	566	83761
16	(豐滿校區(qū))行政管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	565	89230
17	行政管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	519	110763
18	行政管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	532	110574
19	行政管理專業(yè)	2019	山東	文科	-	543	23753
20	行政管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	513	121367
21	(4180元/年)行政管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	551	27046
22	(4180元/年)行政管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	552	24442
23	行政管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	532	24466
24	(4180元/年)行政管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
25	(文史類，4年，4180元/年，在東校區(qū)辦學(xué))行政管理專業(yè)	2021	廣西	文科	-	508	15287
26	(文史類，4年，4180元/年，在東校區(qū)辦學(xué))行政管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	474	15490
27	(在東校區(qū)辦學(xué))行政管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	489	16017
28	(文史類，4年，4180元/年，在豐滿校區(qū)辦學(xué))行政管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
29	(語種:不限)行政管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	542	13884
30	(語種不限)行政管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	537	12023
31	行政管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	524	14326
32	(語種:不限)行政管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
33	行政管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	500	8428
34	行政管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	517	8643
35	行政管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	516	8343
36	行政管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、北華大學(xué)師資和院系介紹

北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學(xué)，是吉林省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國家教育部批準，由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等�？茖W(xué)校合并組建而成，原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級師范學(xué)堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學(xué)校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。學(xué)�，F(xiàn)有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積269萬方米（含教學(xué)實驗基地），建筑面積72.82萬方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.1億元，館藏圖書372.9萬冊。設(shè)有28個學(xué)院，1個工程訓(xùn)練中心�，F(xiàn)有各類全日制在校生26945人,其中碩士研究生2244人，本科生24165人，�？粕�51人、來華留學(xué)生485人。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1700人，其中高級職稱954人；博士生導(dǎo)師18人，碩士生導(dǎo)師694人；共享4名兩院院士，擁有美國國際木材科學(xué)院院士1人，獲“”百千萬工程領(lǐng)軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選（一層次）、國務(wù)院政府特殊津貼等國家級人才稱號49人次，�。ㄙY深）高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級人才稱號百余人次。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)89個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點20個，碩士專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）15個，涵蓋11個學(xué)科門類；形成了由12個省級重點學(xué)科，15個國家級一流及專業(yè)，19個省級一流及高水專業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專業(yè)體系。擁有2個國家級實驗教學(xué)示范中心，2個國家級大學(xué)生校外實踐基地。馬克思主義學(xué)院是吉林省高校首批重點馬克思主義學(xué)院。學(xué)校擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家林業(yè)和草原局重點實驗室等51個國家和省級科研臺，18個省級創(chuàng)新團隊。學(xué)校是吉林省林學(xué)會森林康養(yǎng)分會理事長單位，森林醫(yī)學(xué)創(chuàng)新臺是省優(yōu)勢創(chuàng)新交叉臺。在全國綜合性大學(xué)中率先成立冰雪學(xué)院，組建冰雪教育聯(lián)盟，服務(wù)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無醛農(nóng)林剩余物制造人造板關(guān)鍵共性技術(shù)系列成果填補國內(nèi)空白，獲國家科技進步二等獎，三年促進企業(yè)增產(chǎn)250億元；林火預(yù)測預(yù)報技術(shù)支撐吉林省連續(xù)40年無重大森林火災(zāi)，切實維護了森林生態(tài)安全；學(xué)校航天科研團隊全程參與嫦娥五號采樣系統(tǒng)地面測試設(shè)備的設(shè)計與研發(fā)工作，為嫦娥五號構(gòu)建了地面測試“廣寒宮”；世界史學(xué)科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻《長白叢書》在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高聲譽�！笆�三五”期間，獲批國家重點研發(fā)課題、國家社科基金重大項目等國家級項目60余項；獲省級以上科研獎勵115項。學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實踐型”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校建立了以國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學(xué)臺為主體的實踐教學(xué)基地支撐體系，開展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人活