新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的空中乘務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2020年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是230分，對應(yīng)的最低錄取位次在13382名；

2、在江蘇省份2020年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是299分，對應(yīng)的最低錄取位次在27714名；

3、在浙江省份2019年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是298分，對應(yīng)的最低錄取位次在246641名；

4、在山東省份2022年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是258分，對應(yīng)的最低錄取位次在573885名；

5、在貴州省份2020年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是338分，對應(yīng)的最低錄取位次在171692名；

6、在貴州省份2019年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是345分，對應(yīng)的最低錄取位次在152250名；

二、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
2	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	284	40015
3	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	234	21114
4	(與南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院分培養(yǎng)項目)空中乘務(wù)專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	230	13382
5	(與南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院分段培養(yǎng)項目)空中乘務(wù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	299	27714
6	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
7	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
8	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	298	246641
9	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	258	573885
10	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	234	515388
11	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	179	405864
12	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
13	(辦學(xué)地點:主校區(qū))空中乘務(wù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	-	-
14	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
15	(語種不限)空中乘務(wù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	338	171692
16	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	345	152250

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三、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"優(yōu)越的辦學(xué)條件正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院位于南京市江寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)將軍大道，與南京航空航天大學(xué)江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通方便快捷。學(xué)院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中，美觀大氣逶迤相連的教學(xué)樓、設(shè)備先進的實驗實訓(xùn)中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標準田徑場、網(wǎng)球場、運動館、大學(xué)生活動中心等設(shè)施，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映，是南京翠屏山下一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)院堅持專家辦學(xué)，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制。院領(lǐng)導(dǎo)來自南京航空航天大學(xué)。他們都是長期從事高等教育的專家、學(xué)者。學(xué)院有教職工390人，其中專任教師272人，教授、副教授比例超過33%。學(xué)院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請了具有豐富教學(xué)、實踐經(jīng)驗的學(xué)者、專家、能工巧匠擔(dān)任兼職教師。學(xué)院強調(diào)學(xué)真、業(yè)精、愛生、樂教的師德規(guī)范，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育的師資隊伍。鮮明的人才培養(yǎng)理念學(xué)院堅持先進的辦學(xué)理念，按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求，不斷深化“產(chǎn)教融合，校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式改革，實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”和訂單班培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓(xùn)，以“以人為本，質(zhì)量第一，服務(wù)社會”為辦學(xué)宗旨，把“三個導(dǎo)向”和“四個學(xué)會”作為教育教學(xué)目標，即專業(yè)設(shè)置以社會需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，課程設(shè)置以提高學(xué)生的職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，學(xué)校發(fā)展以質(zhì)量和為導(dǎo)向，努力要求學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”。在人才培養(yǎng)工作中，學(xué)院始終堅持“以學(xué)生成長作為檢驗我們工作的標準”，踐行“敏于行、勤于思”的學(xué)風(fēng)，強調(diào)“做學(xué)合一”，提倡“快樂學(xué)習(xí)”。以核心價值觀為引領(lǐng)，大力推行“孝、寬、誠、責(zé)、毅‘五字文化’教育”，塑造學(xué)生核心道德品質(zhì)。積極推進學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，做到學(xué)以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學(xué)全過程，堅持以生為本、立德樹人，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，開展創(chuàng)業(yè)教育，大力實施“導(dǎo)師制”和“班”教育。根據(jù)學(xué)生特點，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)要求，開展各具的多種教育活動，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。鮮明的人才培養(yǎng)模式結(jié)出豐碩的教育教學(xué)成果，五年來，學(xué)院在國家、省級各類競賽中共獲獎230余項，獲獎數(shù)量質(zhì)量居于省內(nèi)同類院校前列。其中，在省職業(yè)技能大賽中，獲得一等獎3項，二等獎16項，三等獎22項，為省內(nèi)同類院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號，為省內(nèi)高職院校僅有。學(xué)院先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進民間組織”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進單位”、“江蘇省安校園”等數(shù)十項國家及省