“過去許多農村校一所學校同年級同學科的教師只有一兩人,根本無法進行集體備課和教學研討,教學質量肯定會受到影響。如今學校有200多名教師,一個學科至少也有十幾人,這樣相互學習、共同提高的氛圍就增強了。教師教學水提高了,學生成績自然也就上去了。”曾長期在鄉鎮中學執教的寬城三中校長馬俊軍說。
由過去一所初中改擴建的板城小學如今成了當地名校,周邊9個行政村的912個孩子在此寄宿上學。該校教學樓里由3個實驗室改建的圖書館里藏書達到2.6萬冊。
家長張麗娟對自己孩子劉思源兩年來的變化喜出望外:“我在鎮上打工,經常顧不上管孩子。孩子從三年級開始搬進板城小學寄宿上學,明顯看出,孩子性格開朗了,成績提高了。”
“辦好教育是最大的民生工程。努力促進城鄉教育均衡、實現教育教學質量提升,讓老百姓滿意,是我們最大的目標。”王子文說。
大學讀兩個專業需要什么條
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