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為深入落實、國務院《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》《關于加強和改進政治工作的意見》，教育部《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》，在全市基礎教育階段打造一支專業素質強、有能力做好優秀傳統文化傳承工作的教師梯隊，進一步推動我市優秀傳統文化課程建設，從2021年5月開始，黑龍江省佳木斯市開展基礎教育階段優秀傳統文化線上線下“兩定+培研”式系統培訓。第一階段由佳木斯市教師發展學院和佳木斯市國學學會聯合開展線下師資培訓工作，第二階段與全國中小學教師繼續教育網聯合開展線上專業培訓，通過一年的“定額定時”“培研一體”的系統培訓，為我市基礎教育階段儲備優秀人才，提升教師隊伍專業能力。

目前，第一階段的線下培訓工作已經啟動，國學學會三位專家唐桂芬、陳宏婧、王靜老師先后進行了《孝經》《弟子規》《三字經》的精講授課，后期還有《論語》《孟子》《道德經》等9本教材的講授內容，每周3課時，全年共計135課時。

6月4日，佳木斯市教師發展學院召開了以“學程設計”為主題的教學方法研討會，會上佳木斯市教師發展學院院長于慶澎同志闡述了傳承優秀傳統文化的重要意義，分析了我市傳統文化進校園的現狀，指導了優秀傳統文化校本課程建構的路徑和實施方法。國學學會會長刁廼萍同志在講話中強調，我們要做優秀傳統文化的繼承者和傳承人，要成為點燃校園優秀傳統文化的種子，要成為照亮學生未來行程的引領者，并對教師如何自我學習與提升授課技能做了指導。會上，高秋影、焦喜明等兩位老師做了論壇發言，李濃、王佳寧、景思源、李紅芳、吳豐等五位老師做了微課說課。

為了紀念中國共產黨成立100周年，加強師資隊伍道德和專業能力的建設，7月9日，佳木斯市教師發展學院召開了“丹心向黨，共享書香”全學段銜接閱讀教學論壇培訓會，院長于慶澎同志做了題為《讀書是弓，寫作是箭》---“毛澤東同志讀書寫作的啟示價值”的講座。于院長從歷史為何選擇了毛澤東，構建“窮則獨善其身，達則兼善天下”的讀書寫作之大格局，讀書有法貴在得法三個方面深入地解讀了毛澤東同志讀書寫作的啟示價值。他用獨特的視角和生動的語言，再現了偉人的光輝形象，給教師們以啟迪和思考。于院長鼓勵教師們，要勝任當下的工作，讓我們時刻以毛主席為師，將讀書寫作作為我們生命的有機組成部分，作為我們精神存在和升華的重要方式，乘風破浪，勇往直前，使自己成為無愧于時代的教育工作者。會上，課題組的六位教師：韓冬華、景思源、裘艷萍、王盛青、崔冬梅、陳春霞做了論壇交流。

通過此次基礎教育階段優秀傳統文化線上線下“兩定+培研”式系統培訓的探索，更加清晰了我們的培研思路。在接下來的培訓中，我們將積極探索科學的培研路徑，為課題組的老師們搭建交流展示的臺，為接下來的課程實踐研究尋找新的突破口，為全市所有幼小初高學校培養優秀傳統文化專職教師，不斷推動我市優秀傳統文化課程水的進一步提升。