五年一貫制大專和全日制大專主要有以下區別：

一、學制方面

五年一貫制大專是初中起點的大專教育，學制為五年，學生連續在同一所學校完成學業，前兩年通常學習高中階段的文化課程，后三年學習大專階段的專業課程。

全日制大專一般是高中畢業后通過高考等方式進入大專院校，學制通常為三年，主要進行大專層次的專業學習。

二、招生對象

五年一貫制大專主要招收初中畢業生，為那些中考成績不太理想但又希望接受高等教育的學生提供了一條升學途徑。

全日制大專的招生對象主要是高中畢業生或者具有同等學力的學生，他們通過高考等選拔性考試進入大專院校。

三、入學方式

五年一貫制大專一般是在中考后，學生根據成績填報志愿，達到學校錄取分數線即可直接進入大專院校學習，無需參加高考。

全日制大專則需要學生參加全國統一的高考或者其他形式的招生考試，根據考試成績填報志愿，被大專院校錄取后才能入學。

四、培養模式

五年一貫制大專將中等教育和高等教育有機銜接，注重培養學生的職業技能和綜合素質，課程設置上會兼顧高中文化基礎和大專專業課程，使學生能夠穩過渡。

全日制大專更側重于專業知識的學習和理論基礎的培養，同時也會安排一定的實踐教學環節，但相對來說，可能在職業技能培養的系統性上與五年一貫制大專有所不同。

五、專業選擇

五年一貫制大專的學生在入學時通常就確定了專業，且后續一般不能更改專業，專業選擇相對有限。

全日制大專的學生在高考填報志愿時有較多的專業可供選擇，并且在入學后部分學校在一定條件下允許學生申請轉專業。

六、畢業證書

五年一貫制大專畢業后頒發的是國家承認的全日制大專畢業證書，證書上會注明 “五年一貫制” 字樣。

全日制大專畢業后頒發的也是國家承認的全日制大專畢業證書，會注明學制為三年。

七、就業方向

五年一貫制大專由于注重職業技能培養，學生畢業后往往更適合從事一些對實踐操作能力要求較高的崗位，如技術工人、服務行業等。

全日制大專的學生經過高中和大專階段的學習，知識基礎相對較扎實，可能在一些對理論知識和綜合素養要求較高的崗位上更具競爭力，如管理崗位、技術研發崗位等。