“我是從大山深處走出來的孩子，深知西海固的孩子需要什么，所以大學(xué)畢業(yè)后就毅然選擇了特崗教師，我要用我的知識(shí)圓孩子們的求知夢(mèng)和人生夢(mèng)。”日，31歲的寧夏原州區(qū)最偏僻的炭山鄉(xiāng)南坪小學(xué)校長王杰告訴記者。王杰是2006年寧夏招錄的第一批特崗教師，已在南坪小學(xué)堅(jiān)守了10年，并從一名普通特崗教師成長為校長。

據(jù)了解，自2006年國家啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃至今，寧夏已累計(jì)招聘特崗教師2.1萬名，占全區(qū)中小學(xué)專任教師總數(shù)的32.5%，受益范圍覆蓋全區(qū)24個(gè)市、縣（區(qū)）的1200多所農(nóng)村學(xué)校。