記者10日從北京市實施的鄉(xiāng)村教師支持計劃動員部署會上獲悉，北京市將在今后五年加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、甘于奉獻的鄉(xiāng)村教師隊伍，為率先實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供堅強有力的師資保障。

北京市教委主任線聯(lián)介紹，北京市現(xiàn)有公辦鄉(xiāng)村中小學校296所，其中普通中小學校291所，特殊教育學校5所，分布在十個遠郊區(qū)和海淀區(qū)、朝陽區(qū)，共有教師11692人，其中專任教師9076人。北京市將圍繞讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”的工作目標，從拓寬補充渠道、吸引優(yōu)秀人才；提高教師待遇、改善生活條件；提升職業(yè)能力、加強師德教育三方面給予政策支持。

其中，讓鄉(xiāng)村教師“下得去”政策包括：探索增設(shè)高等學校兩年制教育碩士專業(yè)，定向培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師；實行城鄉(xiāng)中小學教職工編制區(qū)域統(tǒng)籌和動態(tài)管理，騰出編制優(yōu)先用于鄉(xiāng)村教師的統(tǒng)籌調(diào)配使用。通過調(diào)劑編制，多措并舉重點引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學校合理流動，并逐步實現(xiàn)制度化和常態(tài)化。

讓鄉(xiāng)村教師“留得住”政策包括：提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，合理提高鄉(xiāng)村教師伙食補貼，妥善解決山區(qū)鄉(xiāng)村教師往返學校的交通問題；逐步提高鄉(xiāng)村教師高級職稱（職務(wù)）的比例，鄉(xiāng)村教師評聘職稱（職務(wù)）對外語成績（外語教師除外）、發(fā)表論文等不作剛性要求；中小學校教師晉升高級教師職稱，要求具備在鄉(xiāng)村學校或一般學校任教1年以上的經(jīng)歷；各類評選表彰，向鄉(xiāng)村教師傾斜。

讓鄉(xiāng)村教師“教得好”政策包括：大力提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)，對全市鄉(xiāng)村教師校長進行360學時的培訓；切實提高鄉(xiāng)村教師政治素質(zhì)和師德水，讓鄉(xiāng)村教師成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。