中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)培養(yǎng)具備有關少數(shù)民族語言文學全面系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育文化部門及相關單位從事有關少數(shù)民族語、文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面工作的少數(shù)民族語言文學高級專門人才。

一、中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)簡介

中國少數(shù)民族的語言文學，現(xiàn)在已引起許多國家學者的關注。許多跨境民族的語言和文學，已成為我國與周邊國家相關民族交往和交流的園地和橋梁。如今，藏學、蒙古學、滿學、突厥學、壯學、傣學、苗學、瑤學、彝學、哈尼學等已成為國際性的學科。年來，聯(lián)合國教科文組織陸續(xù)發(fā)表有關保護世界文化多樣性的決議、宣言和國際公約，世界文化的多元化已成為人們普遍認同的共識。

二、中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)培養(yǎng)要求

學生主要學習有關民族語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎知識．受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。

三、中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)學科要求

該專業(yè)對中文科目要求較高。該專業(yè)適合對少數(shù)民族文學研究感興趣的學生就讀。

四、中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)知識能力

1.掌握馬克思主義的基本原理和有關民族語言文學的基本理論；
2.掌握本專業(yè)的基本知識以及與專業(yè)有關的新聞、歷史、哲學、藝術、計算語言學、心理學、教育學、行政管理學、文書學、邏輯學、民族學等相關學科的知識；
3.具有較強的語言、文學修養(yǎng)和鑒賞能力，能閱讀古典文獻；
4.了解我國關于民族語言文字和文學藝術的方針、政策及法規(guī)；
5.了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；
6.掌握有關民族文獻資料的查詢方法，有較強的寫作能力和一定的實際工作能力以及初步的科研能力。

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