一、遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高，成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校所有的專業(yè)一覽表

學(xué)校以市場(chǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向，緊扣“興校”這一主題，下大力氣強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有8個(gè)高職專科專業(yè)，其中針灸推拿和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為我院的專業(yè)，并已擁有多個(gè)本專業(yè)的校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)室。年來(lái)，學(xué)校不斷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，反復(fù)論證，針對(duì)殘疾學(xué)子、健全學(xué)生的學(xué)習(xí)就業(yè)特點(diǎn)及殘疾人教育、康復(fù)需要，開(kāi)設(shè)社會(huì)管理與服務(wù)、電子商務(wù)、園藝技術(shù)、特殊教育、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)，建立了27個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，22家校企合作企業(yè)，形成了殘健結(jié)合、各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。

三、遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專業(yè)有哪些

重點(diǎn)專業(yè)：針灸推拿、藝術(shù)設(shè)計(jì)

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