一、山西應用科技學院山西高考錄取分數線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上山西應用科技學院的最低錄取分數線需要381分，對應的最低錄取位次為30058名，招生錄取人數為717人;

2、2021年山西高考理科類考生上山西應用科技學院的最低錄取分數線需要351分，對應的最低錄取位次為34733名，招生錄取人數為589人;

3、2020年山西高考理科類考生上山西應用科技學院的最低錄取分數線需要379分，對應的最低錄取位次為46017名，招生錄取人數為605人;

4、2020年山西高考理科類考生上山西應用科技學院的最低錄取分數線需要303分，對應的最低錄取位次為73570名，招生錄取人數為130人;

5、2021年山西高考文科類考生上山西應用科技學院(B)的最低錄取分數線需要458分，對應的最低錄取位次為26756名，招生錄取人數為70人;

二、山西應用科技學院在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年山西應用科技學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二B	70	417	93503	省教育廳
山西	2022	理科	本二C	717	381	30058	省教育廳
山西	2022	文科	本二B	70	450	25733	省教育廳
山西	2022	文科	本二C	1132	413	13221	省教育廳

2、2021年山西應用科技學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二B	70	410	93000	省教育廳
山西	2021	理科	本二C	589	351	34733	省教育廳
山西	2021	文科	本二B	70	458	26756	省教育廳
山西	2021	文科	本二C	1101	396	16471	省教育廳

3、2020年山西應用科技學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二B	70	449	91213	省教育廳
山西	2020	理科	本二C	605	379	46017	省教育廳
山西	2020	理科	專科	130	303	73570	省教育廳
山西	2020	文科	本二B	70	469	26437	省教育廳
山西	2020	文科	本二C	997	402	21823	省教育廳
山西	2020	文科	專科	200	267	64216	省教育廳

山西應用科技學院的計算機應用技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海杉達學院和山西應用科技學院哪個好 2024分數線排名對比

湖北汽車工業學院科技學院和山西應用科技學院哪個好 2024分數線排名對比

山西應用科技學院和成都理工大學工程技術學院哪個好 2024分數線排名對比

山西應用科技學院和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

鞍山師范學院和山西應用科技學院哪個好 2024分數線排名對比

山西應用科技學院和浙江農林大學暨陽學院哪個好 2024分數線排名對比

廣西科技大學和山西應用科技學院哪個好 2024分數線排名對比

山西應用科技學院的電氣工程與智能控制專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

海南大學和山西應用科技學院哪個好 2024分數線排名對比

山西應用科技學院和南昌交通學院哪個好 2024分數線排名對比

山西應用科技學院的酒店管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、山西應用科技學院2023年最新學校簡介

山西應用科技學院創建于1991年，前身為山西興華職業學院，2014年經國家教育部批準，更名為山西應用科技學院，成為涵蓋管理學、經濟學、工學、藝術學、文學、教育學等多學科應用型、國際化、綜合性的全日制普通本科高校。2016年6月，學校成為山西省應用型本科試點高校。2017年2月，學校成為山西省深化創新創業教育改革示范高校。2017年10月，學校聯合省內七所本科高校成立了山西省應用型高等學校聯盟。2018年1月，經省教育廳批準，學校成立了山西省人文社科重點研究基地——應用型高等教育研究中心。2018年4月，學校順利通過省教育廳學士學位授權工作。學校共有2個校區，總占地面積62.24萬㎡，總建筑面積為32.86萬㎡，學校有黨政單位22個，教學科研單位10個。現設有建工學院、信息工程學院、動力與電氣工程學院、管理學院、財經學院、音樂學院、美術學院、文化傳媒學院、基礎教學部、思政部八院兩部，設有本科專業31個，基本形成了以工學為主，各學科協調發展的學科專業體系。其中三個專業獲批省級一流專業建設項目。學校全日制在校生14961人，全校教職工871人，其中專任教師612人。專任教師中，“雙師型”教師175人，占專任教師的比例為28.59%；具有高級職稱的專任教師187人，占專任教師的比例為30.56%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師457人，占專任教師的比例為74.67%。學校以“求知、修德、強能、報國”為校訓，堅持以工程教育為抓手，以管理學為主干，拓展新工科，傳承藝術學，著力培養應用型、技術技能型人才，將學校打造成為“應用工程師”的搖籃。學校是山西省應用型本科高校聯盟理事長單位，先后榮獲“中華職教社黃炎培優秀高校”、“中國民辦高校先進單位”、“山西省科教興晉先進單位”、山西省“1331工程”優勢學科建設高校、山西省應用型本科試點高校、山西省深化創新創業教育改革示范高校等稱號，連續四年榮獲“山西省大學生互聯網+創新創業大賽”一等獎6項，贏得了社會各界的廣泛贊譽，多次受到國家教育部、省教育廳的嘉獎。2018年1月，經省教育廳批準，學校成立了山西省人文社科重點研究基地——應用型高等教育研究中心。這為學校的轉型跨越發展插上了騰飛的翅膀。學校將成為山西轉型綜改示范區的人才供應鏈、蓄水池，努力打造成綜改示范區的黃埔軍校，直接服務于轉型綜改區，培養更多適應社會需求的應用型人才。年來，學校以“1331工程”建設為契機，依托山西省應用型高等學校聯盟、山西省高等學校人文社科重點研究基地和山西省優勢建設學科“管理科學與工程”三大臺優勢，以立德樹人為根本，全面開展教學、科研工作。先后獲得國家級一等獎4項，省級教學成果獎3項，省級以上教科研項目立項98項，發表學術論文1200余篇，出版著作教材52部，授權國家實用新型專利31項，軟件著作權14項；在“互聯網+”創新創業大賽中先后獲得金獎6項，銀獎10項，銅獎15項，優秀獎58項；在中華職教社創新創業大賽中，榮獲國賽金獎2項，國賽銀獎1項，國賽銅獎1項，省賽金獎3項，銀獎4項，銅獎5項，3個優秀獎。學校提供專升本、本升碩、海外留學等一系列學歷提升服務，為學生實現升造夢想助力護航。目前，學校已與新西蘭國家西部理工學院、英國德蒙福特大學、美國林肯大學、加拿大卡普頓大學等30余所國際名校建立了長期戰略合作關系，為學生打造多元化、多渠道、多層次的海外交流學習臺。同時，學校與合作院校定期開展教師學習交流，努力為學生提供國際視野的教學理念和創新知識。