您有注意過中小學學校校門口的“督學公示牌”嗎？

自2013年全國實施中小學校責任督學掛牌督導制度以來，責任督學就像“片警”一樣督促、指導學校，解決了教育治理的“最后一公里”問題。

教育部日召開新聞發布會，發布了第二批全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）名單，2017年全國共有208個縣（市、區）入選。

據教育部教育督導局主任何秀超介紹，出臺這一制度是為了規范中小學辦學行為，幫助學校提高教育質量，架起社會與學校、政府與學校之間的橋梁，解決教育熱點難點問題。目前，這一制度已經覆蓋了全國26萬所中小學，掛牌覆蓋率達到98%。

下一步教育部將制定出臺《幼兒園實行責任督學掛牌督導辦法》，將掛牌督導制度延伸到幼兒園。

“去年北京市對幼兒園實現了全覆蓋，但這只是起點。”北京市人民政府教育督導室主任唐立軍表示，2018年，北京將繼續加強幼兒園責任督學隊伍的配備和建設工作，在幼兒園的教育和管理方面，進一步加大專業化培訓，提升保育教育的質量。

唐立軍告訴科技日報記者：“目前我們正在加緊研究制定幼兒園督導評估的綜合評價指標體系，可望在上半年印發實施，將來這評估直接和政府對幼兒園的支持、管理和相關的職能掛鉤。”

學前教育入園難、入園貴、“小學化”一直是家長們關心的現實問題，幼兒園普惠健康發展成為父母們的共同呼聲。2017年中小學校責任督學掛牌督導工作報告中指出，將重點對幼兒園辦園條件、收費行為、安全衛生、保育教育、教職工隊伍等方面進行監管，強化對各類幼兒園特別是民辦園、薄弱園的專業指導。

，北京全市16個區一次性通過了國家級的義務教育基本均衡驗收，同年，北京市政府印發了《關于進一步推動義務教育優質均衡發展的意見》。唐立軍表示：“我們專門研究制定了關于北京市義務教育優質均衡發展的督導評估辦法，一個月內印發實施。2018年，北京市政府對外督導室將對北京各區開展優質均衡發展的督導評估，推動優質均衡發展的落實。”

唐立軍稱，優質均衡發展是一個長期任務，下一步將關注區之間的差異，區域內施行優質均衡以后，還要從整體上提高全市的教育質量和水，對整體質量進行督導。

河南省洛陽市西工區則將督學責任區與“學區名校協管模式”“大學區”“城鄉一體化”建設有機結合起來，形成了“以優質校，帶動一般校，捆綁農村校”的模式，編織了一張覆蓋所有學校的督導網絡，來縮小區域內城鄉間、校際間差距。

《2017年中小學校責任督學掛牌督導工作報告》中強調，要推進義務教育優質均衡發展，加大對農村特別是貧困邊遠地區和薄弱學校的支持力度，加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校的建設，促進城鄉義務教育一體化發展。

“責任督學利用臺系統即時傳輸工作信息，實現零延時反饋，掛牌督導工作的效率和質量大大提升。”唐立軍介紹，北京市研發建立了“互聯網+督導”信息管理應用臺，實現門戶網站、數據信息管理和微信公眾號的互聯互通，構建市、區、校、督學四級督導應用管理系統。