上帝曾問(wèn)一個(gè)女人：“金錢、名譽(yù)、地位，你要什么?”女人說(shuō)：“我要美麗”。是啊，愛美之心，人皆有之。時(shí)光荏苒，在焦化的這片天空下，不知不覺中，十多年的光陰已如水般從我們身邊輕輕流過(guò)，三十多歲的我們手中還能緊握住幾分美麗呢?

　　春去秋來(lái)，送走了一批批的孩子，又迎來(lái)了一張張稚嫩的笑臉，他們總會(huì)簇?fù)碓谀愕纳磉厗?wèn)這問(wèn)那，心中總洋溢著幸福，臉上總掛滿了笑容，此時(shí)，我覺得快樂(lè)最美，工作最美。這種新女性自立、自強(qiáng)、自愛，所流露出來(lái)的美，一定是經(jīng)久不衰，經(jīng)典永存的。

　　作為女教師，那如何才能讓這份美永存，如何才能為蘆淞教育做堅(jiān)強(qiáng)的基石呢?

　　第一、安于凡，淡泊名利，育人為樂(lè)

　　在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的名聲和財(cái)富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達(dá)不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂(lè)教勤業(yè)，以常人的心態(tài)高高興興的心情去實(shí)實(shí)在在的事情的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。

　　第二、教書育人，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

　　教師的本職工作或基本職責(zé)就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。能否自覺承負(fù)這一道德義務(wù)，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)高下優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三、講究職業(yè)良心，科學(xué)施教，勤奮鉆研。

　　教師勞動(dòng)很凡，它從來(lái)沒有轟轟烈烈、動(dòng)人心魄的宏大場(chǎng)面，總是在默默無(wú)聞地、一點(diǎn)一滴中進(jìn)行。教師勞動(dòng)十分繁重，它難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，是一種周期長(zhǎng)、見效慢的勞動(dòng)，它沒有“立桿見影”的效應(yīng)，故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時(shí)，它又是難以量化和監(jiān)督的，同樣的一節(jié)課，同樣是40分鐘，教師是否認(rèn)真，是否全身心地投入，教學(xué)效果不大一樣，學(xué)生的受益也不一樣。因此，當(dāng)教師就要不急功利，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)，盡職盡責(zé)，出色地完成本職崗位上的教育教學(xué)工作。