日，反復(fù)學(xué)習(xí)長(zhǎng)篇通訊《同呼吸才能心相印——在正定工作期間堅(jiān)持群眾路線紀(jì)實(shí)》，那易人的言行、為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)，許多細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目，更加真切地感受到那份為民之情、愛(ài)民之心、作風(fēng)之實(shí)、感情之深，靈魂受到觸動(dòng)，精神受到洗禮，得到升華。

　　“一個(gè)人對(duì)一個(gè)地方的感情深不深，主要不在工作時(shí)間長(zhǎng)短;一個(gè)地方的群眾對(duì)干部的感情深不深，主要也不在工作時(shí)間長(zhǎng)短，關(guān)鍵在于能否為官一任，造福一方，為一個(gè)地方干幾件實(shí)事。”時(shí)刻記掛著正定人民，正定人民念念不忘在正定工作的日日夜夜，關(guān)鍵在于他始終如一地踐行黨的群眾路線，“把自己的汗水灑在了正定這片土地上。”

　　作為黨的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)著組織的重托和人民的期望，只有忠實(shí)繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地踐行群眾路線，“不講吃穿、不擺排場(chǎng)、不端架子、不慕虛名、不圖虛功，抓實(shí)事，求實(shí)效”，扎扎實(shí)實(shí)地堅(jiān)持“三三三”工作法，才能更好地贏得群眾的信任和支持，辦好人民滿意的教育。

　　一要三分之一時(shí)間抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高為人民服務(wù)的能力與水。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)人的安身立命之本。27年前，在給“老程”的信中有一句話：“必須學(xué)會(huì)自己不會(huì)的，才能搞好工作”。今年3月1日，在黨校建校80周年慶祝大會(huì)上，又專門強(qiáng)調(diào)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要求全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)，對(duì)全黨發(fā)出了學(xué)動(dòng)員。教育系統(tǒng)干部教師肩負(fù)著教書育人的神圣使命，學(xué)習(xí)的任務(wù)尤為突出和重要。基于此認(rèn)識(shí)，我們開(kāi)展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為大家推薦學(xué)習(xí)書目，要求每名機(jī)關(guān)干部每天讀書不少于1小時(shí)，每年系統(tǒng)讀書不少于6本，40歲以下局機(jī)關(guān)干部五年之內(nèi)要取得研究生學(xué)歷，等等，努力營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)成為局機(jī)關(guān)干部的自覺(jué)，成為一種慣。

　　二要三分之一時(shí)間搞調(diào)研，接地氣，把群眾需要作為制定政策的出發(fā)點(diǎn)。

　　年來(lái)，隨著人們物質(zhì)文化水的提高，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越迫切。就石家莊教育工作而言，縱向比確實(shí)取得了很大成績(jī)，但從作為省會(huì)城市的地位看，與人民群眾的期待相比，還有很大差距。特別是橫向比，與省會(huì)城市比，與先進(jìn)的差距很大，而且如果我們不加快發(fā)展，差距還有不斷拉大的趨勢(shì)。人民群眾對(duì)此有怨言，更有期待。貫徹群眾路線，就是要求我們關(guān)注群眾呼聲，滿足人民需要，制定出群眾滿意的教育政