一、鄭州商學(xué)院新疆高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類(lèi)考生上鄭州商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要279分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為10751名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年新疆高考理科類(lèi)考生上鄭州商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要330分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30525名，招生錄取人數(shù)為7人;

3、2020年新疆高考理科類(lèi)考生上鄭州商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要350分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為31006名，招生錄取人數(shù)為7人;

4、2022年新疆高考文科類(lèi)考生上鄭州商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要351分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11477名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年新疆高考文科類(lèi)考生上鄭州商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要373分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為10650名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、鄭州商學(xué)院在新疆的三年的排名多少可以上

1、2022年鄭州商學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	本二	12	315	34159	省教育廳
新疆	2022	理科	本二（單列類(lèi)外語(yǔ)）	10	279	10751	省教育廳
新疆	2022	文科	本二	14	351	11477	省教育廳

2、2021年鄭州商學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2021	理科	本二	7	330	30525	省教育廳
新疆	2021	文科	本二	8	373	10650	省教育廳

3、2020年鄭州商學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2020	理科	本二	7	350	31006	省教育廳
新疆	2020	文科	本二	8	388	11613	省教育廳

一、鄭州商學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

1、鄭州商學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份鄭州商學(xué)院地址在河南鄭州市，是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置...查看更多

二、鄭州商學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué)鄭州商學(xué)院屬于財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)，是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的...查看更多

三、鄭州商學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、鄭州商學(xué)院是公辦還是民辦鄭州商學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校——鄭州成功財(cái)經(jīng)...查看更多

四、鄭州商學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院是211大學(xué)嗎鄭州商學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)...查看更多

五、鄭州商學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院是211還是985鄭州商學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3...查看更多

六、鄭州商學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、鄭州商學(xué)院是公立還是私立學(xué)校鄭州商學(xué)院是私立學(xué)校，率屬于屬于省教育廳。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通...查看更多

七、鄭州商學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、鄭州商學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎鄭州商學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省教育廳的民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立...查看更多

八、鄭州商學(xué)院和吉林醫(yī)藥學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于鄭州商學(xué)院和吉林醫(yī)藥學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看鄭州商學(xué)院VS吉林醫(yī)藥學(xué)院，包括鄭州商學(xué)院和吉林醫(yī)藥學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類(lèi)型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出鄭州商學(xué)院和吉林醫(yī)藥學(xué)院哪個(gè)好。一、鄭州商學(xué)院和吉林醫(yī)藥學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新鄭州商學(xué)院和吉林醫(yī)藥學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，鄭州商學(xué)院和...查看更多

九、鄭州商學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、鄭州商學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎鄭州商學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省教育廳的民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立...查看更多

十、鄭州商學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。 2、鄭州商學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表 鄭州商學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)...查看更多

十一、鄭州商學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院是985大學(xué)嗎鄭州商學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)...查看更多

十二、湖南工程學(xué)院和鄭州商學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于湖南工程學(xué)院和鄭州商學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看湖南工程學(xué)院VS鄭州商學(xué)院，包括湖南工程學(xué)院和鄭州商學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類(lèi)型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出湖南工程學(xué)院和鄭州商學(xué)院哪個(gè)好。一、湖南工程學(xué)院和鄭州商學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新湖南工程學(xué)院和鄭州商學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，湖南工程學(xué)院...查看更多

三、鄭州商學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校——鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院；2018年11月，更名為鄭州商學(xué)院。2021年1月，學(xué)校順利通過(guò)了本科教學(xué)工作合格評(píng)估，標(biāo)志著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水跨越到新的階段。建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循高等教育規(guī)律，以“勤儉、樸實(shí)、自力、更生”為校訓(xùn)，秉承“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績(jī)效”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、寧?kù)o好學(xué)、禮讓整潔”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持“要有好的師資、要有好的設(shè)備、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”辦學(xué)原則。董事長(zhǎng)王育華女士完全繼承創(chuàng)辦人的辦學(xué)理念，秉承創(chuàng)辦人辦學(xué)初心，堅(jiān)定不移地選擇非營(yíng)利性辦學(xué)模式，提出了“目標(biāo)與行動(dòng)”“團(tuán)隊(duì)與責(zé)任”“態(tài)度與細(xì)節(jié)”的辦學(xué)要求，為學(xué)校發(fā)展樹(shù)立了目標(biāo)、指明了方向。年來(lái)，學(xué)校在深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、認(rèn)真分析國(guó)家和河南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，回顧總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了“以黨建為引領(lǐng)、以學(xué)生為中心、以教師為主體、以服務(wù)為導(dǎo)向、以制度為保障、以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)”的發(fā)展思路，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展之路，力爭(zhēng)早日將學(xué)校建成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、商科鮮明的應(yīng)用型本科高校。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以加強(qiáng)黨建為學(xué)校發(fā)展立“根”，以強(qiáng)化思政工作為學(xué)校發(fā)展鑄“魂”，把牢辦學(xué)方向，筑牢育人體系，厚植家國(guó)情懷。校黨委強(qiáng)化黨建責(zé)任，完善各級(jí)黨組織設(shè)置，實(shí)現(xiàn)了黨的基層組織全覆蓋；選優(yōu)配強(qiáng)分黨委書(shū)記、黨總支書(shū)記、黨支部書(shū)記、組織員等各級(jí)黨務(wù)干部；緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)。把立德樹(shù)人融入道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、禮儀教育、勞動(dòng)教育等“三大教育”，大力實(shí)施書(shū)香校園閱讀經(jīng)典工程、身體素養(yǎng)提升工程等“兩大工程”，致力于培養(yǎng)“有追求、懂禮儀、愛(ài)勞動(dòng)、勤讀書(shū)、強(qiáng)體魄”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。優(yōu)化辦學(xué)條件。校園占地面積2300余畝，建有中西合璧、高標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)大樓、外語(yǔ)大樓、資訊大樓、藝術(shù)大樓、建工大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、行政大樓、圖書(shū)館、體育館、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、學(xué)生事務(wù)中心、綜合服務(wù)中心、大會(huì)堂、咖啡廳、健身中心等。建有多功能電子閱覽室、E化區(qū)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校建有與教學(xué)相適應(yīng)的三維動(dòng)態(tài)捕捉實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、3D旅游仿真實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)場(chǎng)所173個(gè)。年來(lái)，學(xué)校先后建立了經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心、商務(wù)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中心、商業(yè)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、教育與新媒體實(shí)驗(yàn)中心、信息與機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)中心、建筑工程實(shí)驗(yàn)中心等六個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，與企事業(yè)單位和行業(yè)共建校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地249個(gè)。注重師資隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍由眾多教授、博士等高級(jí)人才組成，實(shí)力雄厚。充分利用社會(huì)資源，建設(shè)了“校外師資庫(kù)”和“雙師雙能型”教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)了多位國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、省管優(yōu)秀專(zhuān)家、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和大型企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任學(xué)校客座教授、特聘教授和專(zhuān)業(yè)建設(shè)顧問(wèn)等。堅(jiān)持“破五唯”原則，有針對(duì)性地實(shí)行“一人一策、一事一議”，擴(kuò)大選人用人視野，提高人才引進(jìn)質(zhì)量。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師中，高級(jí)職稱(chēng)教師占37.5%，具有碩士、博士學(xué)位的教師占89.9%，雙師型教師占30.7%。其中，省級(jí)優(yōu)秀教師41人、省級(jí)文明教師35人、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人28人、省級(jí)青年骨干教師37人。培育人才培養(yǎng)。立足建設(shè)“商科鮮明的應(yīng)用型民辦本科高校”的辦學(xué)定位，明確了培養(yǎng)“具有扎實(shí)商科專(zhuān)業(yè)背景、現(xiàn)代職業(yè)應(yīng)用能力、國(guó)際化視野的建設(shè)者和接班人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)培育“商科、應(yīng)用型、國(guó)際化”人才培養(yǎng)。深化教育教學(xué)改革。貫徹落實(shí)全國(guó)本科教育工作會(huì)議精神和《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，緊緊圍繞人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，動(dòng)態(tài)修訂人才培養(yǎng)方案，探索實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)改革、應(yīng)然課程體系建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)體育改革、畢業(yè)生實(shí)實(shí)訓(xùn)、高質(zhì)量就業(yè)等一系列教學(xué)改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。其中，分層分類(lèi)教學(xué)改革是堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，注重因材施教、個(gè)性發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才需求，于大三年級(jí)開(kāi)設(shè)考研班和就業(yè)班，整合師資、分類(lèi)培養(yǎng)，考研班增加英語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)水；就業(yè)班適量增加專(zhuān)業(yè)認(rèn)知和實(shí)踐課程，增強(qiáng)動(dòng)手能力和首崗適應(yīng)能力。加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。搶抓