一、插敘的作用

插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。

插敘的主要作用有：

1、對主要情節補充襯托作用。

2、起到解釋說明的作用。

3、使文章脈絡清晰。

4、更好的突出人物的性格。

5、使情節更加完整。

6、補充說明有關文章具體內容。

7、文章結構避免鋪直敘。

8、有助于情節的展開，刻畫人物性格，補充背景材料。

插敘應從實際出發，不能單純追求形式上的變化而亂用插敘，弄巧成拙。插敘的內容，只是和原來的敘述相關但不能相連，相連就成了倒敘。

二、插敘的類型

插敘是敘述中常用的一種方式。作者在敘述主要情節或中心事件發展過程中,暫時中斷敘述線索,即不依時間順序而插入有關的另一故事片斷或事件,對主要情節或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說明,使情節更完整,結構更嚴密,內容更充實。插敘結束后,再繼續原來的敘述。

從內容上看,插敘有下列常見的形式:

追敘

追敘是追憶過去,追憶往事,以幫助讀者弄清事情的原因,或對情節進行追溯性的敘述。如魯迅的《故鄉》中, “我”和“母親”談到閏土時,插入少年閏土和“我”的友誼片斷,借以表現因過多艱辛、痛苦和精神摧殘,一種壁壘森嚴的等級觀念已注入了閏土的頭腦,摧殘了他的精神,默認了那條橫亙在自己童年伙伴之間不可逾越的界限。不僅使閏土的形象更鮮明,也深化了主題。

補敘

補敘是對情況和事件作某些補充,一般并不發生于原來的情節,僅僅是補充原來敘述的不足,豐富敘述的內容。

逆敘

逆敘是指插入的一段敘述是逆行的,即由及遠,由今及古。

三、插敘的方法和方式

方法

(1)作者直接插進來進行敘述、介紹、說明,或通過作品中的人物所見所聞所感和親身經歷來進行插敘。

(2)通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進行插敘。

方式

聯想式

聯想式,就是通過作品中人物的聯想引起插敘部分。《爸爸的花兒落了》一文就是典型的例子。文章開篇用衣襟上的粉紅色的夾竹桃,引出前一天去醫院探望爸爸時的情形;通過憶敘探病時爸爸的一番話,特別是囑咐“我”不要遲到引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及上學從不遲到的情形等等通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進行插敘。

轉述式

轉述式,即借助作品中人物的敘說進行插敘。這種方式往往用“聽人說”、“據說”、“有人說”等引入插敘。如作者直接插進來進行敘述、介紹、說明,或通過作品中的人物所見所聞所感和親身經歷來進行插敘。

直述式

直述式,就是不借助作品中的任何人的口述或聯想,直接在文中插敘一件事,多用“原來”、“過去”這些表時間概念的詞來引入插敘部分。通過作品中的人物自己或旁人的語言(像對話、獨白等)來進行插敘。