出問題、分析問題、解決問題的能力，以利于培養學生的創新精神和實踐能力。

歷 史

一、指導

1、考試命題依據《義務教育歷史課程標準（實驗稿）》，體現“課程標準”的整體要求。

2、突出考核考試范圍中的重點知識，強調基礎性、拓展性與思辨性的聯系。

3、命題有利于學生正常發揮學習水，有利于體現學生學習歷史知識后所應具備的基本素養和能力，有利于區分學生學習歷史知識的程度和水。

4、試題題量適度；試題難度適中，有梯度；題型新穎靈活，保持相對穩定；杜絕偏、難、怪題，符合初中學生的學習實際。

二、考試內容和要求

（一）考試內容

1、范圍

《義務教育歷史課程標準（實驗稿）》確定的中國現代史學習板塊中的四個學習主題。

第一學習主題：中華人民共和國的成立和鞏固

第二學習主題：的探索

第三學習主題：建設有

第五學習主題：國防建設和外交成就

其他學習主題不列入考試范圍。

2、內容

考試范圍確定的四個學習主題中所包含的重要歷史人物、歷史事件、歷史現象、歷史概念和歷史發展的基本線索。

重視考查學生讀懂歷史材料，發現并運用有效歷史信息解決問題的能力；

注重考查對所學基本歷史知識的掌握程度和理解水；

注重考查對基本歷史知識內在聯系的理解能力；

注重考查初步運用科學歷史觀對基本歷史知識進行分析的能力；

注重考察運用歷史學習的基本方法對歷史知識進行初步的歸納、比較和概括的能力。

命題運用材料不拘泥于教科書。

運用歷史材料，創設問題情景。

（二）考試要求

1、讀懂歷史材料，獲取材料中的有效信息，能夠運用有效信息得出正確的結論。

2、正確運用具體史實，說明特定歷史階段社會發展的基本線索和具體情況。

3、對重要的歷史知識進行初步地分析、歸納和概括，按試題要求正確回答問題。

4、回答內容觀點表達正確。

5、書寫清晰，文字表述有條理性。

三、試卷結構

歷史試卷滿分30分，由選擇題（約10分）、材料題（約10分）、問答題（約10分）三部分構成�？陀^性知識內容約占20分左右，主觀性知識內容約占10分左右。試卷以選擇題在前，非選擇題在后，同一題型中同一學習主題的內容相對集中。

地 理

一、指導

考試堅持以學生為本，充分發揮考試的導向作