2023年沈陽初中學(xué)校排名前十名單分別為東北育才雙語學(xué)校、沈陽市第七中學(xué)、沈陽市尚品學(xué)校、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校、東北育才學(xué)校初中部、沈陽市南昌中學(xué)、沈陽市第一二六中學(xué)、沈陽市第一三四中學(xué)、沈陽市虹橋中學(xué)、沈陽市雨田實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

一、沈陽初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

1、東北育才雙語學(xué)校

2、沈陽市第七中學(xué)

3、沈陽市尚品學(xué)校

4、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校

5、東北育才學(xué)校初中部

6、沈陽市南昌中學(xué)

7、沈陽市第一二六中學(xué)

8、沈陽市第一三四中學(xué)

9、沈陽市虹橋中學(xué)

10、沈陽市雨田實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二、沈陽部分初中學(xué)校簡介

1、東北育才雙語學(xué)校

東北育才學(xué)校是沈陽市教育局直屬的省重點(diǎn)學(xué)校、市教育局確定的優(yōu)才教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、遼寧省首批示范性高中。多年來，學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)建世界名校的辦學(xué)目標(biāo)，打造優(yōu)才教育、國際教育、集團(tuán)運(yùn)作品牌，辦學(xué)成果令人矚目。中高考成績連年名列省市榜首，2002年至今，共計(jì)126人進(jìn)入清華、北大，還有50余名學(xué)生考入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、東京大學(xué)等國際名牌大學(xué)。

2、沈陽市南昌中學(xué)

沈陽市南昌中學(xué)，地處和區(qū)中部，前身是沈陽市23中學(xué)的校中校，從1998年暑期獨(dú)立設(shè)校。現(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生1500人。學(xué)校占地面積4075方米，建筑面積5020方米。有教室18個，專用教室12個。南昌中學(xué)是一所年輕的學(xué)校。說她年輕，是因?yàn)樗鼜?998年9月獨(dú)立設(shè)校至今走過了十年的路程，底蘊(yùn)并不豐厚。

3、沈陽市虹橋中學(xué)

沈陽市虹橋初級中學(xué)（以下簡稱虹橋中學(xué)），是沈陽市皇姑區(qū)的一所初中名校，學(xué)校分東,南,北部,總部四個校區(qū)，初一校區(qū)位于皇姑區(qū)淮河街31號（東校區(qū)），初二校區(qū)位于沈陽市皇姑區(qū)淮河街2號（南校區(qū)），初三校區(qū)位于皇姑區(qū)太白山路10號（總部校區(qū)）。虹橋中學(xué)成立于1994年，是以沈陽市第43中學(xué)為依托的民辦公助學(xué)校，2006年3月與沈陽市43中學(xué)分離，實(shí)行獨(dú)立管理，同年8月與沈陽市128中學(xué)合并。南校區(qū)是在2013年8月與116中學(xué)合并。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，每個校區(qū)各有2棟教學(xué)樓，擁有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，2007年5月市教育局劃撥專項(xiàng)資金對學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了改造，使學(xué)校達(dá)到了省級雙高普九的標(biāo)準(zhǔn)，徹底地改變了學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……