2018-教育技術學專業(yè)大學排名及分數線【統(tǒng)計表】

高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現象也很多，但大多數崗位還是更青睞于對應專業(yè)的學生。因此，在高考志愿填報過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么教育技術學專業(yè)怎么樣呢？教育技術學專業(yè)大學排名及歷年錄取分數線怎么樣？本文高考升學網小編整理了關于教育技術學專業(yè)的相關信息，希望對你有幫助。

一、教育技術學專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

教育技術學是融合現代科學技術和教育理論應用而產生的綜合型、應用型學科。

• 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

• 名人學者

劉美鳳、楊成、桑新民等。

課程要求

• 主干課程

教育技術學、教學系統(tǒng)設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。

• 學科要求

該專業(yè)對學科要求不高。該專業(yè)適合對教育科研設計感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握教育技術學科的基本理論和基本知識；

2.掌握教學系統(tǒng)分析、設計、管理、評價的方法和技術；

3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)制作的基本能力；

4.熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規(guī)；

5.了解教育技術學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

二、教育技術學專業(yè)大學排名及分數線統(tǒng)計表

三、教育技術學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網絡中心、廣告公司以及信息產業(yè)各領域從事教學、科研、管理和開發(fā)等工作。

• 從事行業(yè)

24.1%6.9%6.6%5.5%5.1%51.9%教育/培訓影視/媒體/出版/印刷軟件/互聯(lián)網開發(fā)/系統(tǒng)集成行政/后勤/文秘人力資源其他教育/培訓畢業(yè)生行業(yè)分布:24.1 %

總結：專業(yè)對口率較低

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：新能源、互聯(lián)網/電子商務、教育/培訓/院校、計算機軟件等。