學校介紹
-
1955
-
公辦
-
師范
-
省政府
-
專科
-
云南
-
0個
-
0個
學校是教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高等學校，由云南省教育廳主管，省州共建共管。學校的前身是創辦于1955年的潞西師范學校（1974年更名為德宏州民族師范學校）、1958年的德宏州農業學校和1978年的德宏師專班。1984年，在德宏師專班基礎上設立德宏州教育學院，1999年上劃省管時更名為德宏教育學院。2002年，德宏教育學院和德宏州民族師范學校合并，組建新的德宏教育學院。2005年，德宏州農 更多 >>
- 1 德宏師范高等專科學校特色王牌專業有哪些 2024-05-10
- 2 2024年德宏師范高等專科學校高考錄取結果什么時候出來(公布時間) 2024-05-09
- 3 德宏師范高等專科學校在貴州錄取分數線是多少？2024最低位次排名 2024-04-30
- 4 德宏師范高等專科學校的小學教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2024-02-26
- 5 德宏師范高等專科學校怎么樣,評價好不好 2024-02-13
- 6 2024年德宏師范高等專科學校王牌專業排名一覽表 2024-02-13
- 7 德宏師范高等專科學校的民航運輸服務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2024-02-07
- 8 德宏師范高等專科學校的綠色食品生產技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2024-01-21
- 9 德宏師范高等專科學校的法律事務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2024-01-10
- 10 德宏師范高等專科學校的網絡新聞與傳播專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2023-12-15
專業介紹
| 系別 | 專業名稱 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 農學與生物科學學院 | 分析檢驗技術,作物生產與經營管理,綠色食品生產技術,園林技術,園藝技術,小學科學教育,小學科學教育,應用化工技術,煙草栽培與加工技術 | ||||||
| 經濟與管理學院 | 保險實務,市場營銷,大數據與會計,現代物流管理,酒店管理與數字化運營,商務數據分析與應用,跨境電子商務 | ||||||
| 藝術學院 | 舞蹈表演,美術教育,音樂教育,藝術設計,工藝美術品設計,寶玉石鑒定與加工 | ||||||
| 交通學院 | 民航運輸服務,民航安全技術管理,城市軌道交通運營管理,高速鐵路客運服務,空中乘務 | ||||||
| 理工學院 | 建設工程管理,電力系統自動化技術,供用電技術,汽車檢測與維修技術,汽車制造與試驗技術 | ||||||
| 人文學院 | 網絡新聞與傳播,小學科學教育,法律事務,現代文秘,小學語文教育 | ||||||
| 信息學院 | 計算機應用技術,物聯網應用技術,現代教育技術,數字媒體技術,大數據技術 | ||||||
| 外國語學院 | 應用英語,應用泰語,小學英語教育,應用外語 | ||||||
| 體育學院 | 體育教育,民族傳統體育 | ||||||
| 查看更多>> | |||||||
院校分數線
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科要求 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 文科 | 2021 | 專科 | - | 447 | 88848 | 11 |
| 云南 | 文科 | 2023 | 專科 | - | 418 | 77539 | 709 |
| 云南 | 文科 | 2022 | 專科 | - | 456 | 73950 | 614 |
| 云南 | 理科 | 2021 | 專科 | - | 234 | 163427 | 441 |
| 云南 | 文科 | 2021 | 專科 | - | 481 | 52236 | 710 |
| 查看更多>> | |||||||
專業分數線
| 專業名稱 | 招生省份 | 科目批次 | 年份 | 選科要求 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 汽車制造與試驗技術 | 云南 | 理科 專科 | 2022 | - | - | - | 15 |
| 應用外語 | 云南 | 文科 專科 | 2021 | - | 444 | 74516 | 27 |
| 小學英語教育 | 四川 | 理科 專科 | 2021 | - | 391 | 204818 | 4 |
| 空中乘務 | 云南 | 文科 專科 | 2023 | - | - | - | 23 |
| 電力系統自動化技術 | 云南 | 理科 專科 | 2022 | - | - | - | 40 |
| 查看更多>> | |||||||