當前位置： 高考升學網(wǎng) > 院校庫 > 貴州機電職業(yè)技術學院 更新時間 2024-05-20 15:24:48
學校介紹
-
2020
-
公辦
-
綜合
-
省政府
-
專科
-
貴州
-
0個
-
0個
貴州機電職業(yè)技術學院是經(jīng)貴州省人民政府批準成立、獲國家教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)技術學院，隸屬于貴州省工業(yè)和信息化廳。學院傳承紅色“三線”軍工精神，立德樹人，以辦人民滿意的職業(yè)教育為宗旨，以社會需求為導向，合理設置專業(yè)結構，把學生綜合素質提升、操作技能培養(yǎng)放在首位，致力培養(yǎng)“職業(yè)能力強、綜合素質高、人才質量優(yōu)”的復合型技能型人才。
學院坐落在享有“山水橋城”美譽的都勻市內，總占地44萬多平 更多 >>
- 1 貴州機電職業(yè)技術學院在云南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼) 2024-03-02
- 2 貴州機電職業(yè)技術學院在四川錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名 2024-02-24
- 3 貴州機電職業(yè)技術學院怎么樣,評價好不好 2024-02-19
- 4 2024年貴州機電職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名一覽表 2024-02-19
- 5 貴州機電職業(yè)技術學院在四川高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼) 2024-01-16
- 6 貴州機電職業(yè)技術學院廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名 2023-11-17
- 7 2024年貴州機電職業(yè)技術學院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢 2023-09-22
- 8 2024年貴州機電職業(yè)技術學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次) 2023-09-22
- 9 2024年貴州機電職業(yè)技術學院高考錄取結果什么時候出來(公布時間) 2023-09-18
- 10 2024年貴州機電職業(yè)技術學院高考錄取結果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口 2023-09-18
專業(yè)介紹
| 系別 | 專業(yè)名稱 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 電氣工程系 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術,建筑室內設計,機電一體化技術,現(xiàn)代移動通信技術 | ||||||
| 信息工程系 | 數(shù)字媒體技術,大數(shù)據(jù)技術,人工智能技術應用,計算機網(wǎng)絡技術 | ||||||
| 車輛工程系 | 汽車檢測與維修技術,新能源汽車技術,汽車技術服務與營銷 | ||||||
| 管理工程系 | 旅游管理,跨境電子商務 | ||||||
| 機械工程系 | 數(shù)控技術,機械制造及自動化 | ||||||
| 查看更多>> | |||||||
院校分數(shù)線
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科要求 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 貴州 | 理科 | 2022 | 專科 | - | 243 | 202629 | 393 |
| 重慶 | 歷史 | 2022 | 專科 | - | 270 | 66723 | 12 |
| 四川 | 文科 | 2023 | 專科 | - | 368 | 150434 | 23 |
| 廣西 | 理科 | 2022 | 專科 | - | 263 | 198504 | 8 |
| 重慶 | 歷史 | 2023 | 專科 | - | 311 | 61704 | 7 |
| 查看更多>> | |||||||
專業(yè)分數(shù)線
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 科目批次 | 年份 | 選科要求 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 機械制造及自動化 | 貴州 | 理科 專科 | 2021 | - | 181 | 210022 | 86 |
| 建筑室內設計 | 四川 | 文科 專科 | 2023 | - | 369 | 149635 | 3 |
| 人工智能技術應用 | 廣西 | 文科 專科 | 2021 | - | 286 | 113673 | 2 |
| 數(shù)控技術 | 貴州 | 文科 專科 | 2022 | - | 258 | 121293 | 20 |
| 汽車檢測與維修技術 | 云南 | 文科 專科 | 2022 | - | 390 | 111412 | 3 |
| 查看更多>> | |||||||