今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于鄭州升達經貿管理學院在河南錄取分數線的問題，包含鄭州升達經貿管理學院在河南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將鄭州升達經貿管理學院在河南五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、鄭州升達經貿管理學院在河南錄取分數線是多少

鄭州升達經貿管理學院在河南的歷年錄取分數從低到高的區間為180分至257分，錄取位次在498599 至68472排名區間,河南的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考鄭州升達經貿管理學院。

1、鄭州升達經貿管理學院在河南2022年理科最低錄取分數線是431分，最低錄取排名位次在265962名;

2、鄭州升達經貿管理學院(較高收費)在河南2022年理科最低錄取分數線是207分，最低錄取排名位次在498599名;

3、鄭州升達經貿管理學院在河南2022年理科最低錄取分數線是283分，最低錄取排名位次在462566名;

4、鄭州升達經貿管理學院在河南2021年理科最低錄取分數線是436分，最低錄取排名位次在243532名;

5、鄭州升達經貿管理學院(較高收費其它)在河南2021年理科最低錄取分數線是231分，最低錄取排名位次在448918名;

二、鄭州升達經貿管理學院在河南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、鄭州升達經貿管理學院在河南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	河南	理科	431	265962	3199	本二
2022	河南	理科	207	498599	100	專科
2022	河南	理科	283	462566	603	專科
2022	河南	文科	469	74062	1599	本二
2022	河南	文科	192	325611	918	專科
2022	河南	文科	192	325611	200	專科

2、鄭州升達經貿管理學院在河南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	河南	理科	436	243532	2774	本二
2021	河南	理科	231	448918	90	專科
2021	河南	理科	297	410094	491	專科
2021	河南	文科	496	68472	1576	本二
2021	河南	文科	206	302908	170	專科
2021	河南	文科	314	242438	755	專科

3、鄭州升達經貿管理學院在河南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	河南	理科	454	238237	2657	本二
2020	河南	理科	180	460554	50	專科
2020	河南	理科	267	418534	535	專科
2020	河南	文科	491	72538	1674	本二
2020	河南	文科	231	326617	50	專科
2020	河南	文科	272	296665	1055	專科

4、鄭州升達經貿管理學院在河南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	河南	理科	410	244999	2699	本二
2019	河南	理科	204	402550	355	專科
2019	河南	文科	467	79351	1776	本二
2019	河南	文科	200	280105	925	專科

5、鄭州升達經貿管理學院在河南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	河南	理科	386	251170	2565	本二
2018	河南	理科	200	394350	500	專科
2018	河南	文科	453	83990	1914	本二
2018	河南	文科	257	244605	1020	專科

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三、鄭州升達經貿管理學院學校師資介紹和最新簡介

鄭州升達經貿管理學院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學合作創辦的本科高校，2011年4月經國家教育部批準，成為一所獨立設置的以經濟學、管理學為主，工學、文學、法學、教育學、藝術學等多學科協調發展的民辦普通本科學校，現有45個本科專業、20個專科專業，全日制在校生3萬余人，其中本科生2.6萬多人。 學校始終堅持黨的領導，堅持辦學方向，堅持公益性、非營利性辦學，堅持應用型辦學、服務地方經濟社會發展，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估，被專家稱為“一所有文化、有靈魂、有的高校”，榮獲“河南省文明校園”“河南省安校園”“河南省優秀民辦學校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三屆‘大美學工’十佳先進單位”“河南省大學生創新創業實踐示范基地”“河南省現代學校制度建設試點單位”“河南省教育融媒體建設試點單位”“教育部科學工作能力實訓示范基地”“全國全民閱讀示范基地”等稱號。 需求導向，優化學科專業。學校緊緊圍繞地方經濟社會發展需求，不斷加強學科專業建設，打造大數據會計、電子商務、數字金融、智能技術、文化創意、服務管理等8個應用。