今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于朔州師范高等�？茖W校在山西錄取分數(shù)線的問題，包含朔州師范高等�？茖W校在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將朔州師范高等�？茖W校在山西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、朔州師范高等�？茖W校在山西錄取分數(shù)線是多少

朔州師范高等專科學校在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為130分至150分，錄取位次在103081 至43576排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考朔州師范高等�？茖W校。

1、朔州師范高等專科學校在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是244分，最低錄取排名位次在80949名;

2、朔州師范高等專科學校在山西2021年理科最低錄取分數(shù)線是130分，最低錄取排名位次在78315名;

3、朔州師范高等�？茖W校在山西2020年理科最低錄取分數(shù)線是199分，最低錄取排名位次在94237名;

4、朔州師范高等�？茖W校在山西2019年理科最低錄取分數(shù)線是130分，最低錄取排名位次在103081名;

5、朔州師范高等專科學校在山西2018年理科最低錄取分數(shù)線是150分，最低錄取排名位次在85496名;

二、朔州師范高等�？茖W校在山西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、朔州師范高等�？茖W校在山西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山西	理科	244	80949	515	�？�
2022	山西	文科	315	43576	642	�？�

2、朔州師范高等�？茖W校在山西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	山西	理科	130	78315	450	�？�
2021	山西	文科	130	65406	650	�？�

3、朔州師范高等�？茖W校在山西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	山西	理科	199	94237	290	�？�
2020	山西	文科	130	78696	660	�？�

4、朔州師范高等�？茖W校在山西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	山西	理科	130	103081	358	�？�
2019	山西	文科	130	85927	647	�？�

5、朔州師范高等專科學校在山西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	山西	理科	150	85496	322	�？�
2018	山西	文科	150	56000	586	�？�

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三、朔州師范高等專科學校學校師資介紹和最新簡介

—— 辦學歷史 學校創(chuàng)辦于1949年3月，是山西省建校較早的師范學校。1949年11月起，先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學院朔州分院、山西大同大學朔州師范分校；2012年9月15日，省政府批復學校升格為朔州師范高等�？茖W校；2013年5月15日，教育部函復備案，正式批準在原山西大同大學朔州師范分校的基礎(chǔ)上建立朔州師范高等�？茖W校。 朔州師范高等專科學校屬于�？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校，由省人民政府領(lǐng)導，朔州市人民政府管理，教學工作接受省教育廳的檢查和指導。目前學校內(nèi)設(shè)15個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，設(shè)置中文、外語、數(shù)計、自然科學、政史、學前教育、體育、美術(shù)、音樂9個系和政治教育教學部，現(xiàn)有全日制在校生5125人。學校先后為晉西北及周邊地區(qū)的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、各級各類學校培養(yǎng)和輸送4萬名人才。 ——辦學理念先進 發(fā)展定位：學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固確立教學工作的中心地位，落實立德樹人的根本任務(wù)。按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強效益”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷改善辦學條件，加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教育教學管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實。