鄂州高考狀元名單公布,鄂州文理科狀元是誰多少分

高考不是唯一的出路，但對于大多數普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養大供其讀書，就是為了有朝一日能金榜題名。當然也有的小康富裕之家，可能高考只是一個“試練場”，他們沒有考上好的大學，依然有所家業繼承。但是，不管怎么說高考終究是當下教育必經之路。高考升學網本文小編將帶你一起來了解關于鄂州高考狀元的相關知識，說到高考狀元，大家都會為他豎著大拇指，天之驕子往后的前途不可限量，不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠！截至本文發稿時鄂州高考文理科狀元名單暫無公布，所以小編暫先整理了2018年鄂州高考狀元信息，鄂州高考狀元名單稍后我們及時公布。

一、2018年鄂州高考狀元相關信息

姓名：蔣天昊

畢業學校：鄂州高中

高考分數：總分678分，語文113分，數學139分，英語143分，理綜283分

面對突如其來的狀元，蔣天昊有些不敢相信，自己時成績雖然也拔尖，但比自己強的同學也有幾個，狀元花落自家他又驚又喜。

蔣天昊把高考當成了一場普通考試，他拒絕了父母送考的要求，甚至在監考員下達考試結束指令時，他才想起自己參加的是高考。好心態加上實力造就了理科狀元蔣天昊。

蔣天昊說，自己從小就有自主學習的慣，所以基礎打得很好。到了初中，由于競爭大，在學校一度只能考60名左右。在成績下滑的那段時間，媽媽提出讓他去培優，但被蔣天昊拒絕。蔣天昊表示，學習關鍵在消化，如果老師在學校講的內容都學以致用了，那課外補課可以不用考慮。

進入高中后的蔣天昊出現松懈情緒。“加之接觸了手機，天天愛玩游戲，所以成績下滑到了四五十名。”蔣天昊說。意識到手機游戲的危害的蔣天昊主動找到父母上交了手機，成績從高一的四五十名再到高二的二三十名，到高三擠進了前十名。

二、最新鄂州高中人氣排名

三、高考狀元高中學習方法和心得/高中學習方法/

在小學初中時復靠老師，到了高中復要靠自己。因為在高中的課程多，內容廣，所以在課堂上不可能經常反復。一節課內容一個星期之內不復就有可能變得陌生，最好是三天內復一次。

要把問題真正弄懂，可能要“讀”或“做”五、六遍甚至十幾遍，每次“讀”或“做”總會有比原來更多的體會，我不相信人的頭腦學一遍做很少的題就能夠把問題理解透徹。求學問從不知到知，從沒有印象到有印象，而且還要“印”的正確，“印”的清晰，絕不是輕而易舉的，一定要通過多次的反復鉆研和練才能達到這樣的境界。

復還有一個重要的目的就是對所學的知識進行疏理和總結，使之形成系統，為解決以后的問題做好充分的準備。常常要象過電影一樣把各科的常規問題過一遍，把各科的課本與筆記過一遍。

成功的人并不一定比別人更聰明、更加能說會道、他們是常常是在最恰當的時侯用自已毅力與勤奮把該要學會操作，操作到熟練，操作到形成慣為止。你要慣于看課本，課前要看、課內要看、課后還要看，直到真正弄懂為止。你要慣于及時演練，時機把握的好不好對你來說至關重要，特別要珍惜課堂練機會，珍惜例題重做時機。

懂得了到會做了還有很長的一段距離，只有在懂得與會做之間架上慣之橋才行！學習一種新的操作，我們往往會受原來的操作慣、原來的思維慣的支配，因此新的操作，新的思維取向的形成需要反復的練才能慣。

新的操作慣的形成的同時如果能克服掉原來的不好的慣固然是一件好事，但是要注意當原來你所具備的操作慣與思維走向也是良好的慣時，如果被你的新慣毀掉，那是十分可惜的。

比方說學習打乒乓球，學會了推球，形成了推球的慣，接著學會了削球，形成了削球的慣，如果削球的好慣毀掉了推球的慣，能說你進步了嗎？只有在兩個好慣之間在建立一個相互連結的慣才行。在弄懂與會做上架起了慣之橋，在新舊慣之間架起轉化之橋。

對操作有困難的問題一定要反復訓練直到慣，要加強對能否化簡操作的思考，要注意越是形式化的操作往往越脫離問題的本質，因此進行簡捷操作時要注意對問題的本質的思考。

一旦慣養成，堅持就是自然而然的事，而收獲也就水到渠成了。美國著名教育家曼恩的一段話：慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。